tag:blogger.com,1999:blog-91244940939938179572024-03-13T17:39:45.334-07:00MGMP IPS KAB PASURUANGURU IPS KABUPATEN PASURUAN HARUS IKUTI "BERITA SEMOK" BERUBAH TAK SEKEDAR OMONG KOSONGMGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-54100285573095180282012-01-25T03:21:00.000-08:002012-01-25T03:21:05.355-08:00rpp berkarakter kls 8 smtr 2<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="http://www.scribd.com/doc/79327128">http://www.scribd.com/doc/79327128</a><br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-72753895824318413262012-01-25T03:12:00.000-08:002012-01-25T03:12:26.554-08:00RPP Berkarakter kls 7 smtr 2<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="http://www.scribd.com/doc/79326819">http://www.scribd.com/doc/79326819</a><br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-77003548651271718472011-12-16T02:10:00.000-08:002011-12-16T02:10:17.905-08:00PEMBERITAHUAN<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Bagi anggota MGMP IPS Kabupaten Pasuruan yang ingin menampilkan kegiatan pembelajaran di masing masing sekolah, Artikel, karya ilmiah dll bisa lewat email kami dengan cara:<br />
1. Klik foto arifin<br />
2. Tulis pesan<br />
3. lampirkan gambar pada lampiran yang tersedia<br />
4. Kirim<br />
5. Bila sudah kirim SMS kami 085755699260<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Terima kasih<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-53382354988305576662011-12-16T01:29:00.000-08:002015-09-23T05:31:16.204-07:00Askes Center<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><a href="http://www.ptaskes.com/lokasi/158">Anda perlu bantuan kesehatan ya di ASKES</a><br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-85023580070284496752011-11-26T18:43:00.001-08:002014-11-04T02:36:14.261-08:00MODUL MS WORD 2003 UNTUK GURU GAPTEK<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-36835640408463036082011-11-26T18:20:00.001-08:002014-11-04T02:37:20.660-08:00modul cepat MS WORD untuk guru gaptek<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-70537618335235748422011-11-23T03:09:00.000-08:002011-11-23T03:09:00.662-08:00CONTOH RPP IPS BERBASIS KARAKTER<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> <div class="Section1"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-size: 14.0pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="IN" style="font-size: 14.0pt;">RPP</span></b><b><span style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: EN-US;"></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">S</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">atuan Pendidikan</span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>SMP Negeri </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">1 Rejoso</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Mata Pelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">Ilmu Pengetahuan Sosial</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> ( Geografi )</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Kelas/ Semester<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">VIII/1</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Standar Kompetensi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: 1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mem</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">a</span><span lang="IN">hami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan </span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jumlah penduduk</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Kompetensi Dasar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Indikator<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Menunjukan letak geografis (posisi geografis,letak <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>astronomis geografis Indonesia)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 147.0pt; mso-list: l12 level1 lfo9; tab-stops: list 147.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Menganalisis hubungan posisi geografis dengan perubahan musi</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">m</span><span lang="IN"> di Indonesi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 147.0pt; mso-list: l12 level1 lfo9; tab-stops: list 147.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsunganya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 147.0pt; mso-list: l12 level1 lfo9; tab-stops: list 147.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia,Australia serta kaitannay dengan pembagian wilayah Wallace dan Weber.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 147.0pt; mso-list: l12 level1 lfo9; tab-stops: list 147.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan manfaatnya di Indonesia.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 147.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Alokasi Waktu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">8</span><span lang="IN"> jam pelajaran( </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">4</span><span lang="IN"> x pertemuan )</span></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 282.75pt;"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">A. Tujuan Pembelajaran<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran , siswa dapat :</span></div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mengidentifikasi posisi geografis Indonesia </span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Menganalisis hubungan posisi geografis dengan perubahan musim di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Mengidentifikasi letak geo</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">logis </span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Menunjukkan wilayah Indonesia yang dilalui jalur pegunungan aktif</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Mengidentifikasi letak astronomis Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Menganalisis letak astronomis dan hubungan dengan iklim di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">M</span><span lang="IN">enentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Menenujukan wilayah persebaran fauna di Indensia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Mengi</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">d</span><span lang="IN">entifikasi flo</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">ra </span><span lang="IN">dan dan fauna tipe Asia dan Australia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Mengidentifikasi </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">posisi</span><span lang="IN"> garis Wallace dan garis Weber</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Menunjukan faktor yang mempengaruhi kehidupan dan persebaran jenis flora di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Mengidentifikasi jenis-jenis tanah di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l11 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Mengidentifikasi pemanfaatan tanah di Indonesia</span></li>
</ol><div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">B. Materi Pelajaran</span></div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Posisi dan Letak geografis Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Posisi dan geografis dan perubahan musim di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Letak geologis Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">wilayah pegunungan aktif di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Letak astronomis Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Hubungan letak astronomis dengan iklim di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Arah angin muson di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Musim di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">flora dan fauna di Indonesia</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo2; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Tanah di Indonesia</span></li>
</ol><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">C. Metode Pembelajaran</span></div><ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1"><li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo3; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Ceramah bervariasi</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo3; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Diskusi</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo3; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Koperatif learning</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo3; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Penugasan</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo3; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Praktek</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l14 level1 lfo3; tab-stops: list .5in;"><span lang="IN">Observasi</span></li>
</ol><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pertemuan Pertama</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a. Pendahuluan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 69.0pt; mso-list: l8 level1 lfo12; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Apersepsi : </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">Mengucapkan salam, Mengabsen</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 69.0pt; mso-list: l8 level1 lfo12; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">memeriksa kebersihan kelas, <i>dua menit kelasku sehat</i> <span style="color: red;">(<b>peduli lingkungan)</b></span></span><i><span lang="IN" style="color: red;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 69.0pt; mso-list: l8 level1 lfo12; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: #ff6600; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">membaca do’a <span style="color: #ff6600;">(religius)</span></span><i><span lang="IN" style="color: #ff6600;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 69.0pt; mso-list: l8 level1 lfo12; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Motivasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Siswa diminta untuk mengemukakan pendapat dengan teman-</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 33.0pt;"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>temannya tentang letak geografis Indonesia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b.Kegiatan Inti :</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Siswa di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bagi dalam 4 kelompok </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 67.5pt; mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 67.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Setiap kelompok diberikan tugas untuk mengamati peta dan globe</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="color: red; mso-ansi-language: EN-US;">(rasa ingin tahu)</span><span lang="IN" style="color: red;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 67.5pt; mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 67.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Kelompok 1 : posisi geografis Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 93.0pt;"><span lang="IN">Kelompok 2 : Letak geografis Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 93.0pt;"><span lang="IN">Kelompok 3 :Perubahan msim kemarau di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 93.0pt;"><span lang="IN">Kelompok 4 : perubahan musim hujan di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 67.5pt; mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 67.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Setiap kelompok membuat laporan hasil pengamatan</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> (<span style="color: red;">kerjasama)</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 67.5pt; mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 67.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Setiap kelompok mempresentasikan di depan kelas hasil pengamatannya<span style="color: red;">.</span></span><span style="color: red; mso-ansi-language: EN-US;">(keberanian)</span><span lang="IN" style="color: red;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 67.5pt; mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 67.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Tanya jawab tentang posisi dan letak serta perubahan musim<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 15.0pt;"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c.Penutup</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Penilaian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">membaca do’a <span style="color: red;">(religius)</span></span><i><span lang="IN" style="color: red;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Refleksi : Siswa mengungkapkan pesan terhadap pentingnya mempelajari <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in;"><span lang="IN">posisi letak , dan perubahan musim di Indonesia</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l10 level1 lfo4; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span style="color: red; font-family: Symbol; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Membaca do’a <span style="color: red;">(religius)</span></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l5 level1 lfo5; tab-stops: list .25in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Pertemuan </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">kedua</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 24.0pt;"><span lang="IN">a.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendahuluan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">memeriksa kebersihan kelas, <i>dua menit kelasku sehat</i> <span style="color: red;">(peduli lingkungan)</span></span><i><span lang="IN" style="color: red;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">membaca do’a <span style="color: red;">(religius)</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Apersepsi : Menanyakan pelajaran yang minggu lalu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Motivasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Tunjukkan lokasi gunung api di Indonesia (mandiri)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Kegiatan Inti :</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Guru Meny</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">a</span><span lang="IN">mpaikan informasi tentang :</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">sirkum pasifik dan sirkum Mediterania</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">pengaruh letak geologis terhadap kekayaan sumber daya alam di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; mso-list: l3 level1 lfo11; tab-stops: list 1.0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">pendidikan mitigasi bencana alam</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Siswa membaca buku tentang </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>keadaan geologi </span><span lang="IN">di Indonesia serta membuat kesimpulannya</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="color: red; mso-ansi-language: EN-US;">(rasa ingin tahu)</span><span lang="IN" style="color: red;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 39.0pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: list 39.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Penutup</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l9 level1 lfo8; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Penilaian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l9 level1 lfo8; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Refleksi : siswa menyimpul</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">kan tentang keadaan geologi </span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>di Indonesia</span><span style="color: red; mso-ansi-language: EN-US;">(kreatif)</span><span lang="IN" style="color: red;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l9 level1 lfo8; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Membaca do’a (religius)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l5 level1 lfo5; tab-stops: list .25in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Pertemuan </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">ketiga</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 24.0pt;"><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">a.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendahuluan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">memeriksa kebersihan kelas, <i>dua menit kelasku sehat</i> <span style="color: red;">(peduli lingkungan)</span></span><i><span lang="IN" style="color: red;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">membaca do’a <span style="color: red;">(religius)</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Apersepsi : Menanyakan pelajaran yang minggu lalu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; mso-list: l5 level2 lfo5; tab-stops: list .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Motivasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">Jelaskan letak astronomis </span><span lang="IN">Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; mso-list: l3 level3 lfo11; tab-stops: list 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Kegiatan Inti :</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Guru Meny</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">a</span><span lang="IN">mpaikan informasi tentang :</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">1.Letak Astronomis Indonesia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. Pengaruh letak astronomis terhadap perbedaan iklim</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3.Pengaruh letak astronomis terhadap perbedaan waktu</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4. gerak semu tahunan matahari</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l7 level1 lfo7; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Siswa membaca buku ten</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">tang posisi astronomis</span><span lang="IN"> Indonesia serta membuat kesimpulan.nya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt;"><span style="color: red; mso-ansi-language: EN-US;">(rasa ingin tahu )</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; mso-list: l3 level3 lfo11; tab-stops: list 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Penutup</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l9 level1 lfo8; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Penilaian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l9 level1 lfo8; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Refleksi : siswa menyimpul</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">kan letak astronomis Indonesia</span> <span style="mso-ansi-language: EN-US;">dan pengaruhnya terhadap iklim di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt; mso-list: l9 level1 lfo8; tab-stops: list 57.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">membaca do’a <span style="color: red;">(religius)</span></span><span lang="IN" style="color: red;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 57.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;">4</span><span lang="IN">. Pertemuan keempat</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 24.0pt;"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pendahuluan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.25in; mso-list: l2 level1 lfo13; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">memeriksa kebersihan kelas, <i>dua menit kelasku sehat</i> <span style="color: red;">(peduli lingkungan)</span></span><i><span lang="IN" style="color: red;"></span></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.25in; mso-list: l2 level1 lfo13; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">membaca do’a <span style="color: red;">(religius)</span></span><span lang="IN" style="color: red;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.25in; mso-list: l2 level1 lfo13; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Apersepsi : Menanyakan pelajaran yang minggu lalu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.25in; mso-list: l2 level1 lfo13; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Motivasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Siswa di ajak melihat gambar flora dan fauna melalui buku-buku </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">ensiklopedi dan atlas</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.0pt;"><span lang="IN">b.Kegiatan Inti :</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 93.0pt; mso-list: l1 level1 lfo14; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Tanya jawab tentang faktor-faktor yang mempengaruhi kehidupan dan persebaran </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">jenis fauna dan flora</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="color: red; mso-ansi-language: EN-US;">(rasa ingin tahu)</span><span lang="IN" style="color: red;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 93.0pt; mso-list: l1 level1 lfo14; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Tanya jawab tentang posisi garis wallace dan weber</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 93.0pt; mso-list: l1 level1 lfo14; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Tanya jawab tentang flora di setiap pulau di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 93.0pt; mso-list: l1 level1 lfo14; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Mengamati jenis tanah dan pemanfaat nya di indonesia</span><span lang="IN" style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span><span style="color: red; mso-ansi-language: EN-US;">(rasa ingin tahu)</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Penutup</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.25in; mso-list: l0 level1 lfo15; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Penil</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">a</span><span lang="IN">ian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.25in; mso-list: l0 level1 lfo15; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN">Guru<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Menyimpulkan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.25in; mso-list: l0 level1 lfo15; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="color: red; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">membaca do’a <span style="color: red;">(religius)</span></span><i><span lang="IN" style="color: red;"></span></i></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">E. Sumber dan Media Pembelajaranan</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Peta </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>atla</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">s</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Globe</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tabel</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lembar penilaian psikomotorik</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>OHP</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>7.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Buku geografi yang relevan </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">F.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Penilaian</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Teknik Penilaian</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1. Tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. Penugasan</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Bentuk instrumen</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>1. Tes Uraian</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>2. Uji Kerja produk</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3. Soal /instrumen</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Tes Uraian :</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">1.</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span lang="IN">Sebutkan posisi geografis Indonesia !</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">2.</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jelaskan letak ge</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">o</span><span lang="IN">gr</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">a</span><span lang="IN">fis Indonesia !</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>3.</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan pergerakan angin di Indonesia</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>4. </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">Jelaskan kapan terjadinya pergantian musim di indonesia !</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN">Men</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">jelaskan </span><span lang="IN">penyebab terjadinya perubahan musim di Indonesia</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>5.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jelaskan letak geologis Indonesia</span> <span style="mso-ansi-language: EN-US;">!</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>6.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sebutkan pulau di<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>wilayah Indonesia yang dilalui jalur pegunungan aktif</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>7.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sebutkan letak astronomis Indonesia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>8.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jelaskan hubungan letak astronomis dengan iklim di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>9.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Gambarkan</span><span lang="IN"> wilayah persebaran fauna di Indensia</span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>10. </span><span lang="IN">Sebutkan </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;">3</span><span lang="IN"> Jenis Flora dan Fauna di indonesia !</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>11. </span><span lang="IN">Menunjukan faktor yang mempengaruhi kehidupan dan persebaran jenis flora di </span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Indonesia</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>12. </span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sebutkan jenis-jenis tanah yang terdapat di Indonesia !</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in;"><span style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>13. Jelaskan </span><span lang="IN">pemanfaatan tanah di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">2. Tes Uji kerja produk</span><span style="mso-ansi-language: EN-US;"></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fepmat penilaian diskusi</span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 480;"><tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;"> <td rowspan="2" style="background: #92D050; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" width="38"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN">NO</span></div></td> <td rowspan="2" style="background: #92D050; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.1pt;" width="173"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN">Nama Siswa</span></div></td> <td colspan="4" style="background: #92D050; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 120.55pt;" valign="top" width="161"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN">Aspek yang di nilai</span></div></td> <td style="background: #92D050; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN">Jumlah Skor</span></div></td> <td style="background: #92D050; border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 57.7pt;" width="77"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="IN">Nilai</span></div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;"> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 39.75pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoNormal"><span lang="IN">1</span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 26.1pt;" valign="top" width="35"> <div class="MsoNormal"><span lang="IN">2</span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 23.95pt;" valign="top" width="32"> <div class="MsoNormal"><span lang="IN">3</span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.75pt;" valign="top" width="41"> <div class="MsoNormal"><span lang="IN">4</span></div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="background: #92D050; border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 57.7pt;" valign="top" width="77"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.1pt;" valign="top" width="173"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 39.75pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 26.1pt;" valign="top" width="35"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 23.95pt;" valign="top" width="32"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.75pt;" valign="top" width="41"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 57.7pt;" valign="top" width="77"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.1pt;" valign="top" width="173"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 39.75pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 26.1pt;" valign="top" width="35"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 23.95pt;" valign="top" width="32"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.75pt;" valign="top" width="41"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 57.7pt;" valign="top" width="77"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.1pt;" valign="top" width="173"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 39.75pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 26.1pt;" valign="top" width="35"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 23.95pt;" valign="top" width="32"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.75pt;" valign="top" width="41"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 57.7pt;" valign="top" width="77"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.1pt;" valign="top" width="173"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 39.75pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 26.1pt;" valign="top" width="35"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 23.95pt;" valign="top" width="32"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.75pt;" valign="top" width="41"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 57.7pt;" valign="top" width="77"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6; mso-yfti-lastrow: yes;"> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 130.1pt;" valign="top" width="173"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 39.75pt;" valign="top" width="53"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 26.1pt;" valign="top" width="35"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 23.95pt;" valign="top" width="32"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 30.75pt;" valign="top" width="41"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 68.3pt;" valign="top" width="91"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 57.7pt;" valign="top" width="77"> <div class="MsoNormal"><br />
</div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Keterangan Aspek yang dinilai<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>skor maksimal</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">1. Kerja sama<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>20</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">2. Keaktifan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>20</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">3. Kebenaran menjawab<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>40 </span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">4. Ketepatan waktu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><u>20</u><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>100</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Rumus Penilaian</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="IN">Nilai akhir <u>=<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>skor perolehan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>X 100</u></span></div><div class="MsoNormal"><u><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></u><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Skor keseluruhan</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0in; text-indent: .5in;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mengetahui<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 5;"> </span>Bandung, Juli 2010</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kepala SMPN 1 Rejoso<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="mso-ansi-language: FI;">NIP.19521227 197903 1.005<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 3;"> </span>NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span> <div class="MsoNormal"><br />
</div></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-47597101250324101422011-11-22T14:11:00.000-08:002011-11-22T14:11:58.839-08:00RPP EKONOMI SMP KELAS 7<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div style="background-color: #0b5394; color: #ffd966;"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267"> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" QFormat="true" Name="heading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/> <w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]> <style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style> <![endif]--> </div><div class="Section1" style="background-color: #0b5394; color: #ffd966;"> <h1 style="tab-stops: 0in 99.0pt 333.0pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Showcard Gothic"; mso-bidi-font-weight: normal;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Bab 1</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Manusia sebagai Makhluk Sosial dan Ekonomi</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 42.55pt; margin-right: 49.55pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; tab-stops: 184.5pt 193.5pt 220.5pt 3.25in 241.0pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Satuan Pendidikan<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>SMP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; tab-stops: 184.5pt 193.5pt 220.5pt 3.25in 241.0pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Mata Pelajaran<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Ilmu Pengetahuan Sosial (Ekonomi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; tab-stops: 184.5pt 193.5pt 220.5pt 3.25in 241.0pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Kelas/Semester<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; tab-stops: 184.5pt 193.5pt 220.5pt 3.25in 241.0pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Tahun Ajaran<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2011 – 2012</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; tab-stops: 184.5pt 193.5pt 220.5pt 3.25in 241.0pt; text-indent: -4.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 99.0pt; tab-stops: 15.0pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.0pt 99.0pt 112.5pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -99.0pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Standar Kompetensi<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 1.55in; tab-stops: 15.0pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.0pt 99.8pt 112.5pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -1.55in;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Kompetensi Dasar<span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mendeskripsikan <span style="letter-spacing: -.3pt;">manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bermoral dalam memenuhi kebutuhan</span> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; tab-stops: 85.5pt 99.8pt 112.5pt; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Indikator<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial yang bermoral</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 85.5pt 99.8pt 112.5pt; text-align: justify; text-indent: 63.0pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 85.5pt 99.8pt 112.5pt; text-align: justify; text-indent: 63.0pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Mendeskripsikan manusia berperan sebagai makhluk sosial dan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 5.15pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 99.8pt 112.5pt; text-align: justify; text-indent: 93.85pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Mendeskripsikan perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; tab-stops: 15.0pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.0pt 99.8pt 112.5pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Alokasi Waktu<span style="mso-tab-count: 3;"> </span></span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>10 jam pelajaran (5 x pertemuan)</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">A.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tujuan Pembelajaran</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="TEMA-1" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 18.45pt 31.5pt 85.05pt 99.2pt 112.8pt; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa dapat mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial yang bermoral</span></div><div class="TEMA-1" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 18.45pt 31.5pt 85.05pt 99.2pt 112.8pt; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Siswa dapat mendeskripsikan manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral</span></div><div class="TEMA-1" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 18.45pt 31.5pt 85.05pt 99.2pt 112.8pt; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Siswa dapat mendeskripsikan manusia berperan sebagai makhluk sosial dan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Siswa dapat mendeskripsikan perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;">B.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Materi Pembelajaran</span></b><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 11.5pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: SV;">Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pertemuan ke-1 s.d. 3</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Manusia sebagai makhluk sosial (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">homo socialis</i>) dan makhluk ekonomi (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">homo economicus</i>) yang bermoral. Artinya sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi, manusia harus berperilaku sesuai norma dan nilai yang berlaku di masyarakat</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Pada dasarnya manusia adalah makhluk sosial (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">homo socialis</i>). Manusia tidak dapat hidup sendiri pasti membutuhkan orang lain.Sebagai makhluk sosial, manusia melakukan berbagai kegiatan, berinteraksi dengan sesama manusia dan lingkungannya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Homo economicus</span></i><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;"> merupakan istilah Latin yang berarti bahwa manusia adalah makhluk ekonomi. Manusia disebut sebagai makhluk ekonomi karena manusia selalu berpikir tentang upaya untuk memenuhi kebutuhannya semaksimal mungkin dengan sumber daya yang tersedia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Istilah <i style="mso-bidi-font-style: normal;">homo economicus</i> dikemukakan oleh Adam Smith. Ia berpendapat bahwa manusia adalah makhluk yang senantiasa merasa tidak puas dengan apa yang telah diperolehnya dan terus-menerus berusaha memenuhi keinginannya tersebut</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Manusia dikatakan sebagai makhluk ekonomi dan makhluk sosial karena pada hakikatnya dalam kehidupannya manusia membutuhkan berbagai macam kebutuhan yang harus dipenuhi. Dalam rangka memenuhi kebutuhan itu manusia harus melakukan interaksi dengan orang lain, baik secara individu maupun secara kelompok</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 13.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 13.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify;"><b><i><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Pertemuan ke-4 dan 5</span></i></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;"></span></div><div class="NO-28" style="margin-left: 27.65pt;"><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; line-height: 120%; mso-ansi-language: ES;">6.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, manusia harus selalu berusaha memanfaatkan sumber daya yang ada dengan sebaik-baiknya.</span></div><div class="NO-28" style="margin-left: 27.65pt;"><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; line-height: 120%; mso-ansi-language: ES;">7.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Jenis-jenis sumber daya yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia, antara lain: sumber daya alam, sumber daya manusia, dan sumber daya modal.</span></div><div class="NO-28" style="margin-left: 27.65pt;"><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; line-height: 120%; mso-ansi-language: ES;">8.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya manusia akan selalu menjalin kerja sama dengan manusia lainnya, agar kerja sama tersebut dapat berjalan lancar maka seringkali dalam kerja sama yang dilakukan kepentingan pribadi sering diabaikan atau perlu meninggalkan sifat egois yang dapat merugikannya.</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES;">C.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Metode Pembelajaran</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="ES" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: ES;">D. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Pertemuan ke-1 s.d. 3</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: ES;">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 209.4pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; text-indent: -195.9pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa diberi pertanyaan terkait</span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"> kebutuhan manusia</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa diberi </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">pemahaman tentang pentingnya hidup bermasyarakat</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 13.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; text-indent: 0in;"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami </span><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">peran manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral</span></div><h2 style="margin-right: 8.15pt; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kegiatan Inti</span></h2><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 28.3pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami pengertian manusia sebagai makhluk sosial (<i>homo socialis</i>) dan makhluk ekonomi (<i>homo economicus</i>) yang bermoral</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 28.3pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan metode inkuiri, melalui contoh soal siswa memahami tindakan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 28.3pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">3. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><h2 style="margin-right: 8.15pt; tab-stops: 13.5pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Penutup</span></h2><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">3. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><i><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Pertemuan ke-4 dan 5</span></i></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Pendahuluan</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Apersepsi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa diberi pemahaman pentinganya pemanfaatan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Motivasi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 13.15pt; tab-stops: 56.7pt 70.85pt 84.2pt 98.35pt 113.4pt 127.55pt 141.75pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 212.6pt 226.75pt 240.95pt 255.1pt 268.7pt 283.45pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 354.35pt 367.35pt 382.7pt 396.85pt 411.0pt 426.05pt 438.8pt 453.55pt; text-indent: .5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami dan menjelaskan perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Kegiatan Inti</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami manfaat sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan metode inkuiri, siswa diberi pemahaman mengenai pentingnya kerja sama antarmanusia untuk memenuhi kebutuhan</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Penutup</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;">E. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Alat dan Bahan</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>1. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Alat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 4;"> </span>: </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sumber belajar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 3;"> </span></span><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">- <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Buku paket</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>- <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Buku lain yang relevan</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>-<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>LKS WAJAR</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">F. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Penilaian </span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Teknik/jenis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 2;"> </span>:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kuis dan tugas individu</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bentuk instrumen<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; tab-stops: 15.0pt 31.5pt 42.5pt 56.4pt 71.45pt 85.05pt 99.8pt 113.4pt 126.7pt 140.9pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 211.2pt 225.65pt 240.1pt 254.25pt 269.3pt 284.3pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 352.9pt 368.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;">3. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Instrumen/soal<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 44.1pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 43.65pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mengapa manusia disebut sebagai makhluk ekonomi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 44.1pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 43.65pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">2. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Jelaskan yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk sosial!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 44.1pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 43.65pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sebutkan dua kegiatan yang menunjukkan tindakan ekonomi dan sosial manusia yang bermoral!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 44.1pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 43.65pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Jelaskan yang dimaksud dengan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">homo economicus</i> menurut Adam Smith!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 44.1pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 43.65pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">5.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mengapa manusia tidak dapat hidup sendiri melainkan membutuhkan orang lain?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 8;"> </span>Pasuruan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kepala Sekolah<span style="mso-tab-count: 5;"> </span>Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><span style="background-color: #0b5394; color: #ffd966;"> </span><span style="background-color: #0b5394; color: #ffd966; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span> <div class="Section2" style="background-color: #0b5394; color: #ffd966;"> <h1 style="tab-stops: 0in 99.0pt 333.0pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: "Showcard Gothic"; mso-bidi-font-weight: normal;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Bab 2</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Tindakan, Motif, dan Prinsip Ekonomi</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 42.55pt; margin-right: 49.55pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; tab-stops: 189.0pt 2.75in 202.5pt 3.0in 229.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Satuan Pendidikan<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>SMP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; tab-stops: 189.0pt 2.75in 202.5pt 3.0in 229.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Mata Pelajaran<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Ilmu Pengetahuan Sosial (Ekonomi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; tab-stops: 189.0pt 2.75in 202.5pt 3.0in 229.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Kelas/Semester<span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; tab-stops: 189.0pt 2.75in 202.5pt 3.0in 229.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Berlin Sans FB Demi Regular";">Tahun Ajaran<span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 3;"> </span>: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2011 - 2012</span></b><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif"; mso-ansi-language: FI; mso-bidi-font-family: "Cooper Black";"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 1.5in 2.5in 2.75in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 42.55pt; margin-right: 49.55pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 7.9pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 7.9pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -112.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">StandarKompetensi</span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan</span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -130.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">Kompetensi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dasar<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>-Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator<span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>-<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Mendeskripsikan pengertian tindakan ekonomi, motif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 4;"> </span>ekonomi, dan prinsip ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 5.15pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: 120.85pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Mendeskripsikan motif-motif ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: 1.5in 1.75in list 2.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -130.5pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -130.5pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">Alokasi Waktu<span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">: <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>8 jam pelajaran (4 x pertemuan)</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><br />
</div><h1 align="left" style="margin-left: .25in; tab-stops: 31.5pt; text-align: left; text-indent: -4.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"> </span></h1><h1 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt;">A.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 5.15pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-hyphenate: none; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 44.8pt left 459.0pt; text-align: justify; text-indent: 26.35pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: SV;">mendeskripsikan </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">pengertian tindakan ekonomi, motif ekonomi, dan prinsip ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-hyphenate: none; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 44.8pt left 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -112.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Siswa dapat mendeskripsikan motif-motif ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Siswa dapat mengidentifikasi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-right: 2.25pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">B.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Materi Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: SV;">Tindakan, motif, dan prinsip ekonomi</span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">Pertemuan ke-6 dan 7</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tindakan ekonomi adalah segala tindakan manusia yang dilandasi prinsip ekonomi dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tindakan ekonomi rasional adalah tindakan ekonomi yang didasarkan pada pertimbangan akal sehat</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Tindakan ekonomi dapat dikatakan pula sebagai kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi dikelompokkan menjadi tiga, yaitu kegiatan konsumsi, kegiatan produksi, dan kegiatan distribusi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Motif ekonomi adalah dorongan atau alasan yang membuat orang mau melakukan tindakan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Macam-macam motif ekonomi, yaitu motif ekonomi untuk memenuhi kebutuhan, motif berbuat sosial, motif untuk mendapatkan penghargaan, motif untuk memperoleh kekuasaan, motif untuk mencari keuntungan, dan motif menjamin masa depan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan Ke-8 dan 9</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">6.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Prinsip ekonomi adalah dengan pengorbanan yang sekecil-kecilnya untuk mendapatkan hasil yang sebesar-besarnya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">7.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Ciri-ciri perilaku yang berprinsip ekonomi antara lain: bersikap hemat, bertindak secara rasional dan ekonomis, menentukan skala prioritas kebutuhan, dan bertindak dengan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">prinsip cost and benefit</i></span></div><h1 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt;"> </span></h1><h1 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt;">C.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt;"> </span></h1><h1 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12.0pt;">D. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in 459.0pt; text-align: justify;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-6 dan 7</span></i></b></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Pendahuluan</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Apersepsi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span class="WordImportedListStyle3StylesforWordRTFImportedLists"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span></span><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Siswa diberi penjelasan mengenai kebutuhan manusia</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span class="WordImportedListStyle3StylesforWordRTFImportedLists"><span style="font-size: 12.0pt;">2.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span></span><span style="font-size: 12.0pt;">Siswa diberi pemahaman mengenai pengertian tindakan ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">Motivasi:</span></div><div class="NO-18" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: 0in;"><span style="font-size: 12.0pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tindakan dan motif ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Kegiatan Inti</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">1. <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami mengenai tindakan ekonomi rasional dan tindakan ekonomi tidak rasional</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">2. <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Dengan metode inkuiri, melalui contoh soal siswa memahami pengertian dan macam-macam motif ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">3. <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang tindakan dan motif ekonomi pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Penutup</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">1. <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">2. <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">3. <span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><i><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Pertemuan ke-8 dan 9</span></i></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Pendahuluan</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Apersepsi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Siswa diberi pemahaman mengenai pengertian prinsip ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Motivasi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 32.15pt; tab-stops: 56.7pt 70.85pt 84.2pt 98.35pt 113.4pt 127.55pt 141.75pt 155.9pt 170.1pt 184.25pt 198.45pt 212.6pt 226.75pt 240.95pt 255.1pt 268.7pt 283.45pt 297.05pt 311.25pt 326.0pt 340.15pt 354.35pt 367.35pt 382.7pt 396.85pt 411.0pt 426.05pt 438.8pt 453.55pt; text-indent: 0in;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami prinsip ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">Kegiatan Inti</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">1.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami ciri-ciri perilaku yang berprinsip ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: FI;">2.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Dengan metode inkuiri, siswa diajak memahami penerapan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">3.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang prinsip ekonomi pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span style="font-size: 12.0pt;">Penutup</span></b><span style="font-size: 12.0pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">1.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">2.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12.0pt;">3.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: .75in 67.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: .75in 67.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">E.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Alat dan Bahan</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Alat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">2. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sumber belajar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 58.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">- <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 58.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">- <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Buku lain yang relevan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 63.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 81.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>LKS WAJAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 31.5pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">F.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Penilaian </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Teknik/jenis<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>: kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">3. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">1.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Sebutkan empat macam motif ekonomi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">2.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sebutkan penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan produksi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">3.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Jelaskan yang dimaksud dengan tindakan ekonomi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">4.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sebutkan tindakan ekonomi secara rasional yang dilakukan oleh distributor!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: SV;">5.<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Apa yang dimaksud dengan prinsip ekonomi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 45.0pt; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 8;"> </span>Pasuruan,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Kepala Sekolah<span style="mso-tab-count: 5;"> </span>Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-ansi-language: FI;">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005<span style="mso-tab-count: 3;"> </span>NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><span style="background-color: #0b5394; color: #ffd966;"> </span><span style="background-color: #0b5394; color: #ffd966; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span></span><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-46617347032176575662011-11-20T21:32:00.001-08:002014-11-04T02:36:33.294-08:00IMPLEMENTASI LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN AKTIF<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><object id="BLOG_video-FAILED-0" class="BLOG_video_class" contentid="FAILED" width="320" height="266" ></object></div><br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-10298506049791989142011-11-20T21:29:00.001-08:002014-11-04T02:37:28.960-08:00IMPLEMENTASI LEADERSHIP KEPALA SEKOLAH DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN AKTIF<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><br />
</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-26099376185236312622011-11-20T20:54:00.000-08:002011-11-20T20:54:29.365-08:00DOKUMENTASI MODEL PEMBELAJARAN DI SMP N 1 REJOSO<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyLNHA-l48sIh7lZV3dHORhtAzko95aTNiVMGFYVSNmL7Tn_FxLldigZOrJpl_-8ZymHmVOP8GE1dDLUEF1xg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div><span id="goog_870386788"></span><span id="goog_870386789"></span></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-88815171718729978462011-11-20T20:39:00.000-08:002014-11-04T02:36:39.473-08:00Implementasi Leadership Kepala Sekolah Dalam Mendukung Pembelajaran AktifMGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-29317242862718229692011-11-20T04:58:00.001-08:002014-11-04T02:37:37.398-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-30383346420789573832011-11-20T01:23:00.001-08:002011-11-21T04:38:08.004-08:00BENTUK UJI KOMPETENSI EKONOMI KELAS 7<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">JENIS DAN LANGKAH-LANGKAH UJI KOMPETENSI</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 6pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>A. Pilihan Ganda</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 1. </span><span style="font-size: small;"> Guru memberikan penjelasan secara singkat tentang bagaimana cara mengerjakan soal-soal pilihan ganda. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 2. </span><span style="font-size: small;"> Siswa menyimak penjelasan guru.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 3. </span><span style="font-size: small;"> Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa, apabila terdapat soal-soal yang kurang dimengerti, atau kurang jelas maksudnya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 4. </span><span style="font-size: small;"> Guru memberi tahu waktu yang diberikan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 5.</span><span style="font-size: small;"> Bila siswa sudah mengerti, siswa mengerjakan soal-soal dengan memilih jawaban yang dianggap siswa paling benar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 6. </span><span style="font-size: small;"> Selama siswa mengerjakan tugas mereka, guru tetap mendampingi siswa di dalam kelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 7. </span><span style="font-size: small;"> Bila semua siswa telah selesai mengerjakan soal-soal pilihan ganda, guru mengajak siswa untuk mencocokkan secara bersama.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 8. </span><span style="font-size: small;"> Saat mencocokkan jawaban bersama siswa, guru memberikan jawaban yang </span><span style="font-size: small;"> benar, sambil membahas soal-soal dan pilihan-pilihan jawabannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 9. </span><span style="font-size: small;"> Dalam pembahasan soal-soal, guru dan siswa mendiskusikan alasan </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> mengapa memilih jawaban tersebut, dan ketidaktepatan pilihan jawaban yang lain. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 10. </span><span style="font-size: small;"> Apabila terdapat siswa yang jawabannya berbeda, guru memberikan </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> penjelasan, di mana letak ketidaktepatan jawabannya sambil mendiskusikan dengan siswa-siswa yang lainnya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 11. </span><span style="font-size: small;"> Setelah mencocokkan jawaban masisng-masing, siswa diminta untuk </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> menghitung jawaban mereka, berapa yang benar, dan berapa yang salah, dan menjumlahkannya, kemudian menuliskannya ke dalam kotak nilai </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> dengan jujur.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>B. Jawaban Singkat</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 1. </span><span style="font-size: small;"> Guru memembacakan soal-soal, dan memberikan penjelasan secara singkat tentang maksud dari soal-soal tersebut, dan menjelaskan bagaimana cara mengerjakannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 2. </span><span style="font-size: small;"> Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat soal-soal yang kurang jelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 3. </span><span style="font-size: small;"> Guru memberitahukan waktu yang diberikan kepada siswa untuk </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> mengerjakan soal-soal B. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 3. </span><span style="font-size: small;"> Apabila sudah jelas, siswa mengejakan soal-soal dengan menuliskan</span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> jawaban yang singkat dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 4. </span><span style="font-size: small;"> Selama siswa mengejakan tugas mereka, guru mendampingi siswa di dalam kelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 5. </span><span style="font-size: small;"> Setelah selesai mengerjakan, siswa-siswa dan guru membahas jawaban dari soal.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 6. </span><span style="font-size: small;"> Guru memberikan jawaban yang tepat, siswa mencocokkan jawaban mereka masing-masing.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 7. </span><span style="font-size: small;"> Apabila terdapat jawaban yang berbeda, siswa diperbolehkan bertanya, atau mengemukakan pendapatnya. Guru menanggapi pendapat siswa, sambil mendiskusikan bersama dengan siswa-siswa lain.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -0.75in;"><span style="font-size: small;"> 8. </span><span style="font-size: small;"> Setelah selesai mencocokkan jawaban, siswa menghitung masing-masing, berapa jawaban yang benar, dan berapa yang salah, dan menjumlahkannya, kemudian menuliskan dengan jujur</span><span style="font-size: small;"> ke dalam kotak nilai. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>C. Membuat Karangan</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Pada soal uji kompetensi ini, siswa diminta untuk mengemukakan pendapatnya</span><span style="font-size: small;"> masing-masing tentang kutipan “ Manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya”. Pendapat mereka ditulis dalam bentuk sebuah karangan, dengan memperhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik penilaian. Dengan kata lain, karangan yang dibuat siswa, hendaknya memuat hal-hal yang menjadi indikator</span><span style="font-size: small;"> dalam rubrik penilaian. Pendapat yang ditulis siswa dalam bentuk karangan ini, diharapkan benar-benar berasal dari dalam diri siswa, tanpa ada pengaruh dari luar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Apabila karangan telah selesai dibuat, guru mengajak siswa untuk menilai sendiri-sendiri bagaimana karangan yang telah mereka buat dengan jujur, berdasarkan indikator-indikator yang terdapat dalam rubrik penilaian.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Bila siswa telah selesai melekukan penilaian pada hasil tugas mereka masing-masing, guru mengajak siswa untuk saling menilai hasil tugas temannya. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Guru memberikan bantuan, memberikan penjelasan bagaimana cara menilai karangan mereka masing-masing.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Indikator:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pengantar menunjukkan isi</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Dalam membuat karangan, hendaknya pada alinea pengantar atau </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> pembukaannya, karangan sudah menggambarkan apa isi karangan </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Penulisan pengantar karangan hendaknya ditulis dengan bahasa yang </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> baik, yaitu dengan meggunakan Ejaan</span><span style="font-size: small;"> Yang Disempurnakan (EYD),</span><span style="font-size: small;"> dan penggunaan tata bahasa yang tepat (S, P, O, K).</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Isi menunjukkan maksud dari kutipan tersebut.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Isi karangan hendaknya memberikan penjelasan tentang maksud atau arti dari kutipan yang telah ditentukan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Isi menunjukkan sikap terhadap kutipan tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Isi karangan hendaknya menunjukkan bagaimana sikap siswa dalam menanggapi kutipan yang telah ditentukan. Siswa bebas menunjukkan sikapnya terhadap kutipan tersebut. Sikap yang ditunjukkan dapat berupa sikap setuju, agak setuju, kurang setuju, maupun tidak setuju, atau sikap-sikap lain.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Isi karangan menunjukkan alasan mengapa siswa mengambil sikap tersebut, Misalnya, bila siswa setuju dengan kutipan tersebut, dalam karangan hendaknya dijelaskan alasan, mengapa siswa tersebut bersikap setuju? Demikian pula dengan sikap-sikap yang lain.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Isi disajikan dengan bahasa yang baik.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Isi karangan ditulis dengan menggunakan bahasa yang baik, memperhatikan Ejaan Yang Disempurnakan dan tata bahasa yang tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipan tersebut. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Pada akhir karangan, karangan ditutup dengan memberi kesimpulan terhadap kutipan tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Penutup disajikan dengan bahasa yang baik.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Penutup karangan hendaknya disajikan dengan bahasa yang baik, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai rata-rata.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Komentar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>“Manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya”</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Di dunia ini, manusia tidak dapat hidup seorang diri. Pada dasarnya manusia selalu membutuhkan bantuan dan kerja sama dengan manusia lainnya dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari. <u>Hendaknya sesama manusia harus saling tolong menolong, sehingga manusia yang satu dapat bermanfaat bagi manusia yang lainnya.</u></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Meskipun manusia harus berusaha keras dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, namun bukan berarti bahwa manusia itu kemudian dapat melakukan berbagai macam cara, tanpa peduli apakah cara yang ditempuhnya merugikan orang lain atau tidak. Melainkan sebagai makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri, dan membutuhkan orang lain, hendaknya <u>manusia harus tetap memikirkan orang lain dan saling menolong sesamanya sehingga dalam segala tindakannya tidak merugikan orang lain, sebaliknya berguna bagi manusia yang lain</u>. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <u>Saya setuju apabila dikatakan manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya, karena menurut pendapat saya, manusia yang dapat menempatkan dirinya sehingga bermanfaat bagi orang lain, adalah manusia yang benar-benar menyadari bahwa dirinya merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang derajatnya sama dengan manusia yang lain, dan menyadari bahwa dirinya adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan bantuan dan kerja sama orang lain dalam segala aktivitas kehidupannya.</u></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Sebagai manusia, kita wajib untuk berbuat baik terhadap sesama, saling menolong, jangan melakukan hal-hal yang merugikan orang lain, apa pun alasannya. Manusia pada dasarnya ingin melakukan hal yang terbaik bagi dirinya dalam berbagai hal. Betapa damainya dunia ini, bila setiap manusia juga melakukan hal baik bagi sesamanya, <u>karena manusia yang terbaik, adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya.</u></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Petunjuk pengisian kolom</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Nilai Kualitatif</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0in; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0in; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0in; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Misalnya:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 6pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator pengantar menunjukkan isi</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 6pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah dapat menunjukkan isi dengan sangat tepat dan jelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila pengantar karangan yang dibuat siswa, telah dapat menunjukkan isi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah menunjukkan isi, namun masih terdapat kekurangan-kekurangan, atau kurang jelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya sama sekali tidak dapat menunjukkan isi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator pengantar disajikan dengan bahasa yang baik</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila pengantar karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila pengantar karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak teratur.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator isi menunjukkan maksud dari kutipan tersebut</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila karangan yang dibuat siswa isinya sudah menunjukkan maksud atau arti dari kutipan dengan tepat, sangat jelas, dan dapat dipahami.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sudah menunjukkan maksud atau arti dari kutipan dengan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sudah </span><span style="font-size: small;"> menunjukkan maksud dari kutipan, namun masih belum tepat, atau kurang jelas, dan sulit untuk dipahami,</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sama sekali tidak menunjukkan maksud atau arti dari kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator isi menunjukkan sikap terhadap kutipan tersebut</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila dalam karangan yang dibuat siswa menunjukkan</span><span style="font-size: small;"> dengan sangat jelas bagaimana sikap siswa dalam menanggapi kutipan </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila dalam karangan yang dibuat siswa</span><span style="font-size: small;"> sudah menunjukkan sikapnya dalam menanggapi kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila dalam karangan yang dibuat siswa,</span><span style="font-size: small;"> kurang atau tidak jelas sikap yang ditunjukkannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak menunjukkan sikapnya baik secara tersirat maupun tersurat dalam menanggapi kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan tersebut.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila karangan yang dibuat siswa memberikan alasan dengan sangat jelas, logis, dan dapat dipahami mengapa siswa tersebut mempunyai sikap seperti yang diungkapkannya dalam karangan terhadap kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila karangan yang dibuat siswa mengemukakan alas an sikapnya terhadap kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila dalam karangan yang dibuat siswa mengungkapkan alasan sikapnya terhadap kutipan, namun masih kurang jelas, atau kurang logis, atau kurang dapat dipahami alasan yang dikemukakannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak memberi alasan sikapnya terhadap kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b> Indikator isi disajikan dengan bahasa yang baik.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila isi karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila isi karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila karangan yang dibuat siswa isinya ditulis telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipan tersebut</b>.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan terhadap kutipan tersebut dengan sangat jelas, sesuai dengan kutipan, dan kesimpulan itu dapat dengan mudah dipahami. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan dengan jelas, dan tepat sesuai dengan kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan, tetapi masih kurang sesuai dengan kutipan, atau kurang jelas sehingga sulit untuk dipahami.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak diberi kesimpulan akhir terhadap kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator penutup disajikan dengan bahasa yang baik.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila penutup karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila penutup karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan</span><span style="font-size: small;"> penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Nilai rata-rata.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: #e69138; border-collapse: collapse; border: medium none; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left; width: 588px;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Indikator</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Kualitatif</span></div></td> <td colspan="2" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 81pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Deskripsi Alasan</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pengantar menunjukkan isi</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">70</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Memuaskan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">82</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Isi menunjukkan maksud kutipan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Isi menunjukkan sikap terhadap kutipan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">70</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Isi disajikan dengan bahasa yang baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Penutup memberikan kesimpulan akhir terhadap kutipan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">65</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Penutup disajikan dengan bahasa yang baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Nilai rata-rata</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2,75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">69,63 </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="5" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 441pt;" valign="top" width="588"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Komentar</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h1 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left; text-indent: 27pt;"><span style="font-size: small;">Komentar</span></h1><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas C.1 ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya,maupun kutipannya. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Misal: </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Menurut pendapat saya, soal C.1 ini membosankan, karena saya tidak suka mengarang.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Menurut pendapat saya, kutipannya tidak menarik untuk dibuat karangan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Kolom Deskripsi Alasan</b></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>2. Jelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus!</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b> </b>Pada soal uji kompetensi ini, siswa diminta untuk menjelaskan perbedaan antara sifat egois</span><span style="font-size: small;"> dan homo economicus. Penjelasan mereka ditulis dalam bentuk sebuah karangan, dengan memperhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik penilaian. Dengan kata lain, karangan yang dibuat siswa, hendaknya memuat hal-hal yang menjadi indikator</span><span style="font-size: small;"> dalam rubrik penilaian. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Apabila karangan telah selesai dibuat, guru mengajak siswa untuk menilai sendiri-sendiri bagaimana karangan yang telah mereka buat dengan jujur, berdasarkan indikator-indikator yang terdapat dalam rubrik penilaian. Bila masing-masing siswa telah selesai melakukan penilaian terhadap hasil kerjanya, guru mengajak siswa lain untuk saling menilai hasil tugas temannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Guru memberikan bantuan, memberikan penjelasan bagaimana cara menilai karangan mereka masing-masing.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Indikator:</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pengantar menunjukkan isi</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Dalam karangan, hendaknya pengantar sudah menggambarkan apa isi karangan. Dalam hal ini, adalah bahwa sifat egois dan homo economicus itu berbeda.</span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Penulisan pengantar karangan hendaknya ditulis dengan bahasa yang </span><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> baik, yaitu dengan meggunakan Ejaan</span><span style="font-size: small;"> Yang Disempurnakan (EYD), dan penggunaan tata bahasa yang tepat (S, P, O, K).</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Isi karangan hendaknya memberikan penjelasan terhadap perbedaan antara sifat egois dan homo economicus.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Isi disajikan dengan bahasa yang baik.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Isi karangan ditulis dengan menggunakan bahasa yang baik, yaitu dengan menggunakan Ejaan Yang Disempurnakan dan tata bahasa yang tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Penutup memberi kesimpulan akhir. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Pada akhir karangan, karangan ditutup dengan memberi kesimpulan. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Penutup disajikan dengan bahasa yang baik.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Penutup karangan hendaknya disajikan dengan bahasa yang baik, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai rata-rata.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Komentar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam tugas C.2.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b> Perbedaan antara sifat egois dan homo economicus.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Manusia disebut sebagai homo economicus, atau makhluk ekonomi, karena manusia selalu memikirkan upaya untuk memenuhi kebutuhannya sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi.. Berdasarkan prinsip-prinsip ekonomi, sifat manusia cenderung berusaha memenuhi berbagai keinginan dan kepentingan pribadinya. Namun sayangnya homo economicus sering dianggap sama dengan manusia yang mempunyai sifat egois. Padahal antara <u>sifat egois dan homo economicus terdapat perbedaan yang sangat besar</u> dalam usaha manusia memenuhi berbagai keinginan dan kepentingan pribadinya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <u>Seorang yang bersifat egois hanya memperhatikan kepentingan diri sendiri dalam bertindak. Ia tidak peduli atau tidak mau tahu dengan kepentingan orang lain. </u>Sementara homo economicus tidak demikian. Manusia ekonomi atau homo economicus memang berusaha memenuhi berbagai kepentingan pribadinya, tetapi hal itu tidak membuatnya hanya memperhatikan diri sendiri dan tidak peduli dengan kepentingan orang lain. Sebaliknya, <u>homo economicus</u><u> tetap memperhatikan kepentingan orang lain, dan peduli dengan kepentingan orang lain dalam upayanya memenuhi berbagai kepentingan pribadinya.</u></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <u>Jadi, meskipun pada dasarnya manusia sama-sama berusaha memenuhi berbagai kepentingan pribadinya, namun antara sifat egois dan homo economicus terdapat perbedaan yang sangat besar.</u></span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></h2><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Petunjuk pengisian kolom</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Nilai Kualitatif</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang </span><span style="font-size: small;"> tersedia.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Misalnya:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 6pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator pengantar menunjukkan isi</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah dapat menunjukkan isi dengan sangat tepat dan jelas. Dalam hal ini, isinya adalah perbedaan antara sifat egois dan homo economicus.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila pengantar karangan yang dibuat siswa, telah dapat menunjukkan isi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah menunjukkan isi, namun masih terdapat kekurangan-kekurangan, atau kurang jelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya sama sekali tidak dapat menunjukkan isi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator pengantar disajikan dengan bahasa yang baik</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila pengantar karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila pengantar karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila isi karangan menjelaskan apa perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan tepat, sangat jelas, terperinci, dan dapat dipahami.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila isi karangan menjelaskan apa perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila isi karangan sudah menjelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus, tetapi masuh kurang memuaskan, kurang jelas, atau kurang tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila isi karangan sama sekali tidak memberikan penjelasan mengenai perbedaan antara sifat egois dan homo economicus.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator isi disajikan dengan bahasa yang baik.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila isi karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila isi karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator penutup memberi kesimpulan </b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan mengenai perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan sangat jelas, tepat, dan mudah dipahami. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan tentang perbedaan antara sifat egois dan homo economicus dengan jelas, dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan, tetapi masih kurang sesuai dengan kutipan, atau kurang jelas sehingga sulit untuk dipahami.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak diberi kesimpulan akhir terhadap kutipan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator penutup disajikan dengan bahasa yang baik.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila penutup karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai</span><span style="font-size: small;"> dengan Ejaan Yang Disempurnakan,</span><span style="font-size: small;"> dan tata bahasa yang benar dan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila penutup karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h3 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></h3><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 54.7pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kolom ini diisi dengan nilai kuantitatif yang terdapat pada keterangan. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 54.7pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai kuantitatif terdiri dari angka-angka.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 54.7pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai ini merupakan nilai angka dari nilai kualitatif. Kolom nilai kuantitatif yang pertama merupakan bobot dari nilai kualitatif. Sementara kolom nilai kuantitatif yang ke dua merupakan rentang angka dari nilai kuantitatif kolom pertama. Untuk lebih jelasnya, nilai kuantitatif dapat dilihat pada tabel berikut ini.</span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: #e69138; border-collapse: collapse; border: medium none; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kualitatif</span></div></td> <td colspan="2" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 283.9pt;" valign="top" width="379"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Memuaskan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">> 80</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">68 – 79</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Cukup</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">56 - 67</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Kurang</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">1</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">< 55</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Nilai rata-rata.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: #e69138; border-collapse: collapse; border: medium none; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left; width: 588px;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Indikator</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Kualitatif</span></div></td> <td colspan="2" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 81pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Deskripsi Alasan</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pengantar menunjukkan isi</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Memuaskan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">82</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Isi disajikan dengan bahasa yang baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Penutup memberi kesimpulan akhir</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Penutup disajikan dengan bahasa yang baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Nilai rata-rata</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">54</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="5" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 441pt;" valign="top" width="588"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Komentar</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h1 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">Kolom Komentar</span></h1><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas C.2 ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Misal:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Saya sangat menyukai tugas C.2 ini, karena saya bisa mengasah kemampuan saya dalam mengarang.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kolom Deskripsi Alasan</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai </span><span style="font-size: small;"> kualitatif dan kolom nilai kuantitatif.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Misal:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator isi berisi penjelasan terhadap perbedaan </span><span style="font-size: small;"> yang dimaksud, karena menurut penilaiannya, karangan yang dibuatnya masih kurang jelas apa perbedaan antara sifat egois dan homo economicus.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>D. Unjuk Kerja</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 4pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Untuk uji kompetensi D, berupa unjuk kerja individu, yang kemudian hasil kerjanya didiskusikan dengan siswa lain di dalam kelas. Unjuk kerja yang dilakukan adalah mewawancarai orang tua siswa masing-masing di rumah. Adapun hal-hal yang ditanyakan adalah tentang pengeluaran anggota keluarga siswa dalam sebulan. </span><span style="font-size: small;"> Setelah data terkumpul, masing-masing siswa</span><span style="font-size: small;"> membandingkan, mendiskusikan hasil kerjanya dengan hasil kerja milik siswa lain dalam satu kelas. Kemudian, memberikan kesimpulan terhadap perbandingan tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Sebelum siswa melakukan tugasnya, hendaknya guru memberikan penjelasan tentang bagaimana cara kerjanya, apa yang harus dilakukan siswa, hal-hal apa saja yang dinilai. Bila perlu, guru memberikan penjelasan juga hal-hal yang berkaitan dengan wawancara. Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat hal-hal yang masih belum dimengerti. Guru memberi tahu waktu yang diberikan kepada siswa untuk menyelesaikan tugas ini.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Setelah siswa menyelesaikan tugasnya, guru mengajak siswa untuk menilai hasil kerja mereka masing-masing dengan menggunakan indikator-indikator yang terdapat di dalam rubrik penilaian, dan mendiskusikan hasil kerja mereka masing-masing dengan teman-teman dalam kelas. Penilaian yang dilakukan oleh masing-masing siswa, hendaknya diberikan dengan jujur.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Indikator:</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Indikator pemahaman tentang konsep pengeluaran.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Hal ini dapat dinilai dari</span><span style="font-size: small;"> apa saja pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing. Dalam wawancara, hendaknya pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada orang tua siswa adalah hal-hal yang berkaitan dengan pengeluaran anggota keluarga tersebut dalam satu bulan.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pengetahuan tentang teknik wawancara.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Bagaimana siswa akan melakukan wawancara. Apa saja yang harus mereka lakukan sebelum wawancara, maupun saat wawancara. Bagaimana caranya agar mendapatkan data selengkap-lengkapnya. Persiapan-persiapan apa saja yang dilakukan siswa sebelum melakukan wawancara. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Keberanian melakukan wawancara</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Hal ini dapat dinilai dari bagaimana siswa tersebut mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada orang tua mereka masing-masing. </span><span style="font-size: small;"> Apakah masih takut, atau segan, sehingga pertanyaan yang diajukan kurang, atau tidak mendalam. Bagaimana situasi saat wawancara, apakah menegangkan atau dalam suasana yang rileks.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Ketepatan menggunakan teknik wawancara.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Hal ini dapat dinilai dari cara wawancara yang dilakukan siswa. Saat melakukan wawancara, cara apa yang dilakukan, apakah sesuai dengan kondisi yang dihadapi atau tidak?</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kemampuan mengumpulkan data.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Hal ini dapat dilihat dari bagaimana siswa tersebut mendapatkan dan mengumpulkan data. Lengkap atau tidak.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Partisipasi dalam diskusi (sharing).</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Hal ini dapat dilihat dari bagaimana aktivitas siswa dalam diskusi, aktif atau pasif.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai rata-rata.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Komentar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam tugas D.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"><b>Petunjuk pengisian kolom:</b></span></div><h4 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 5pt 0in 3pt 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">Nilai Kualitatif</span></h4><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia. Misalnya:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 4pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator pemahaman tentang konsep pengeluaran.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing dalam melakukan wawancara benar-benar seputar pengeluaran yang dilakukan keluarga tersebut selama satu bulan, dengan tepat, jelas dan terperinci.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing tentang pengeluaran yang dilakukan keluarganya selama satu bulan dengan tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa, ada yang tentang pengeluaran, tetapi ada juga yang kurang tepat, atau bukan tentang pengeluaran, atau pengeluaran tidak dalam kurun waktu satu bulan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa, sama sekali tidak berkaitan dengan pengeluaran. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator pengetahuan tentang teknik wawancara</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila sebelum melakukan wawancara, siswa melakukan </span><span style="font-size: small;"> persiapan-persiapan yang matang, menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang </span><span style="font-size: small;"> akan diajukan. Siswa mempunyai gambaran tentang wawancara yang akan </span><span style="font-size: small;"> dilakukannya, teknik apa yang akan digunakannya dalam mengajukan </span><span style="font-size: small;"> pertanyaan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila sebelum melakukan wawancara, siswa melakukan persiapan-</span><span style="font-size: small;"> persiapan yang matang. Siswa sudah mempunyai gambaran tentang teknik apa </span><span style="font-size: small;"> yang akan digunakan dalam mengajukan pertanyaan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila siswa kurang melakukan persiapan-persiapan sebelum wawancara. </span><span style="font-size: small;"> Siswa cukup mengetahui apa yang akan dilakukannya, tetapi gambaran teknik </span><span style="font-size: small;"> apa yang akan digunakannya masih kurang jelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila siswa sama sekali tidak melakukan persiapan-persiapan untuk </span><span style="font-size: small;"> melakukan wawancara.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator keberanian melakukan wawancara</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila saat wawancara berlangsung, siswa tidak merasa takut, tertekan, sehingga dapat tercipta suasana yang tidak menegangkan, sehingga siswa dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang benar-benar tepat, sesuai dengan topik wawancara. Jawaban yang diperoleh pun benar-benar sesuai dengan pertanyaan yang diajukan. Data yang diperoleh lengkap.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila siswa tidak merasa takut, tertekan saat melakukan wawancara, sehingga tercipta suasana yang tidak menegangkan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila siswa merasa sedikit segan untuk melakukan wawancara dengan orang tua mereka.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila siswa merasa takut untuk melakukan wawancara dengan orang tuanya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator ketepatan menggunakan teknik wawancara</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila cara yang dilakukan siswa saat melakukan wawancara sangat tepat, sesuai dengan kondisi dan situasi yang dihadapi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila cara yang digunakan siswa saat mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada orang tua nya sesuai dengn kondisi keluarga yang dihadapi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila teknik yang digunakan siswa sudah kurang tepat dengan kondisi yang dihadapi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila saat melakukan wawancara, siswa tidak</span><span style="font-size: small;"> menggunakan cara yang tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator kemampuan mengumpulkan data</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila data yang terkumpul benar-benar terperinci, lengkap, dan sesuai dengan topik.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila data yang diperoleh dari hasil wawancara lengkap, sesuai dengan kebutuhan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila data yang terkumpul dari hasil wawancara kurang begitu lengkap, misalnya data pengeluaran yang diperoleh bukan dalam kurun waktu satu bulan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila data yang terkumpul dari hasil wawancara, sama sekali tidak tepat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Indikator partisipai dalam diskusi (sharing).</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Memuaskan, bila saat berdiskusi, siswa benar-benar aktif. Siswa banyak mengajukan pertanyaan, memberikan masukan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Baik, bila dalam berdiskusi siswa aktif mengajukan pertanyaan-pertanyaan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Cukup, bila siswa kurang aktif saat berdiskusi, tetapi mengikuti dengan serius.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kurang, bila siswa pasif saat berdiskusi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Nilai Kuantitatif</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kolom ini diisi dengan nilai kuantitatif yang terdapat pada keterangan. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0.75in; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai kuantitatif terdiri dari angka-angka.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 0in 0in 6pt 54.7pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Nilai ini merupakan nilai angka dari nilai kualitatif. Kolom nilai kuantitatif yang pertama merupakan bobot dari nilai kualitatif. Sementara kolom nilai kuantitatif yang ke dua merupakan rentang angka dari nilai kuantitatif kolom pertama. Untuk lebih jelasnya, nilai kuantitatif dapat dilihat pada tabel di bawah ini: </span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: #e69138; border-collapse: collapse; border: medium none; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kualitatif</span></div></td> <td colspan="2" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 283.9pt;" valign="top" width="379"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Memuaskan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">> 80</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">68 – 79</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Cukup</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">56 - 67</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 136.5pt;" valign="top" width="182"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Kurang</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">1</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 141.95pt;" valign="top" width="189"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">< 55</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left; text-indent: 27pt;"><span style="font-size: small;"><b>Nilai rata-rata.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left; text-indent: 27pt;"><span style="font-size: small;">Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: 0in;"><span style="font-size: small;">Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara</span><span style="font-size: small;"> menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: #e69138; border-collapse: collapse; border: medium none; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left; width: 588px;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Indikator</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Kualitatif</span></div></td> <td colspan="2" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 81pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Deskripsi Alasan</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pemahaman tentang konsep pengeluaran.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pengetahuan tentang teknik wawancara.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Memuaskan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">82</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Keberanian melakukan wawancara.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Ketepatan menggunakan teknik wawancara.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Kemampuan mengumpulkan data.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Partisipasi dalam diskusi (sharing).</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Nilai rata-rata</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2,83</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70,33 </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="5" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 441pt;" valign="top" width="588"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Komentar</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Komentar</b></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;"> Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas D ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik</span><span style="font-size: small;"> dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Misal:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Saya sangat menyukai tugas D ini, karena saya bisa mengasah kemampuan saya dalam melakukan wawancara.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Kolom Deskripsi Alasan</b></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> Misal:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator kemampuan mengumpulkan data, karena menurut penilaiannya, data yang diperolehnya kurang lengkap, karena bukan pengeluaran dalam satu bulan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>E. Portofolio</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Guru membacakan tugas uji kompetensi portofolio, kemudian menjelaskan kepada siswa tentang bagaiman cara kerja, indikator-indikator penilaiannya, maupun cara-cara penilaian yang dilakukan siswa. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Siswa menyimak, dan bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas. </span><span style="font-size: small;"> Bila siswa sudah jelas, siswa diminta untuk mengerjakan tugas portofolio. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Guru memberitahu siswa waktu yang diberikan untuk menyelesaikan tugas portofolio.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cara Mengerjakan Tugas Uji Kompetensi Portofolio</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Siswa diminta untuk memikirkan sebuah alat yang dapat memenuhi suatu kebutuhan manusia yang belum terpenuhi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Setelah siswa mendapatkan ide, siswa diminta untuk menggambar alat tersebut, menuliskan pada selembar kertas, nama, jenis, dan kegunaan alat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Setelah selesai, siswa diminta untuk menilai sendiri, bagaimana hasil kerjanya dengan jujur. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Bila telah selesai mengerjakan tugas, dan melakukan penilaian sendiri, guru mengajak siswa untuk saling menilai hasil dari tugas temannya dengan jujur.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Indikator-indikator penilaian</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pemahaman tentang kebutuhan manusia.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Alat yang ditemukan siswa hendaknya sesuai dengan kebutuhan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pengetahuan tentang alat pemenuh kebutuhan</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Siswa mengetahui apakah yang dimaksud dengan alat pemenuh kebutuhan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kreativitas</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Alat yang dipikirkan siswa merupakan ciptaan sendiri, dan merupakan sesuatu yang baru.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Penjelasan tentang spesifikasi alat.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Siswa mampu memberi penjelasan tentang segala hal yang berkaitan </span><span style="font-size: small;"> dengan alat yang dipikirkannya, seperti kegunaan alat tersebut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Keindahan dan kerapian gambar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Alat yang dipikirkan siswa, digambar dengan indah dan rapi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kesesuaian antara spesifikasi alat dan gambar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Gambar yang dibuat siswa, hendaknya sesuai dengan spesifikasi alat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Dengan kemajuan dan perkembangan teknologi yang terus berubah dari waktu ke waktu, telepon seluler selain sebagai alat komunikasi yang dilengkapi kamera maka suatu saat nanti dapat ditemukan telepon seluler yang dapat langsung mencetak hasil foto dari telepon seluler tersebut tanpa harus pergi ke tempat pencetakan foto. Dengan dilengkapi print out sehingga dapat memudahkan manusia untuk mendapatkan hasil cetak di mana pun kita berada.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Nama alat: Photophone</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Jenis alat: Alat komunikasi</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Kegunaan: Untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam mencetak foto dengan cepat di mana pun pengguna berada.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Nilai rata-rata.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. </span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: #e69138; border-collapse: collapse; border: medium none; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left; width: 588px;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Indikator</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Kualitatif</span></div></td> <td colspan="2" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 81pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Deskripsi Alasan</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pemahaman tentang kebutuhan manusia.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pengetahuan tentang alat pemenuh kebutuhan.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Memuaskan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">82</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Kreativitas</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Penjelasan tentang spesifikasi alat</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Keindahan dan kerapian gambar</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Kesesuaian antara spesifikasi alat dan gambar</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">75</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Nilai rata-rata</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2,83</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70,33</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="5" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 441pt;" valign="top" width="588"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Komentar</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Komentar</b></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas E ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Misal:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Saya sangat menyukai tugas E ini, karena membuat saya menjadi kreatif.</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Saya tidak menyukai tugas ini, karena menurut pendapat saya, tugasnya terlalu sulit. Saya kesulitan memikirkan alat yang bisa memenuhi kebutuhan manusia yang belum terpenuhi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> <b>Kolom Deskripsi Alasan</b></span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Misal:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan</span><span style="font-size: small;"> 60 untuk indikator keindahan dan kerapian gambar, karena menurut penilaiannya, gambar yang dibuat masih kurang rapi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>F. Uji kompetensi Skala Sikap</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Guru terlebih dahulu membacakan tugas, kemudian menjelaskan kepada siswa bagaimana cara mengerjakan tugas skala sikap. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat hal-hal</span><span style="font-size: small;"> yang belum jelas. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Guru memberi tahu waktu yang disediakan kepada siswa untuk menyelesaikan tugas skala sikap. Bila siswa sudah jelas, siswa diminta untuk mengerjakan tugas skala sikap.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Cara mengerjakan tugas skala sikap</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Siswa diminta untuk memberikan pendapatnya dalam bentuk sikap mengenai suatu pernyataan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kemudian siswa memberi tanda centang pada kolom sikap yang dipilihnya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Dalam menyatakan sikapnya, hendaknya benar-benar berasal dari dalam diri siswa sendiri, tanpa ada pengaruh dari luar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Tugas uji kompetensi ini tidak untuk dinilai, melainkan hanya untuk mengetahui bagaimana sikap siswa menanggapi dalam suatu pernyataan, dan apa alasannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>G. Produk</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Guru memberikan penjelasan tentang tugas uji kompetensi ini. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Siswa menyimak penjelasan guru, dan bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Bila siswa sudah jelas, guru meminta siswa untuk mengerjakan tugas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Guru tetap mendampingi siswa dalam mengerjakan tugas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Bila siswa selesai mengerjakan tugas, guru mengajak siswa untuk melakukan penilaian terhadap hasil karya mereka masing-masing, dengan menggunakan indikator-indikator pada rubrik penilaian.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Siswa diharapkan menceritakan pada temannya bagaimana cara membuat kerajinannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 28.35pt; text-align: left; text-indent: -0.25in;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Setelah setelah tugas selesai, dan masing-masing siswa telah melakukan penilaian, guru mengajak siswa, untuk saling memberikan penilaian terhadap hasil karya temannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cara mengerjakan Uji Kompetensi Produk</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Siswa diminta membuat sebuah benda seni, atau kerajinan dengan semenarik mungkin. Kemudian, setelah selesai, siswa diminta untuk menceritakan kepada temannya, bagaimana cara pembuatan kerajinannya.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Siswa juga diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">1.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Apakah siswa dapat meningkatkan mutu pembuatan kerajinanya di masa yang akan datang?</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;">2.<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Apakah benda kerajinan yang dibuatnya layak untuk dihargai lebih dari sekadar hiasan, atau dengan kata lain bisa dijual?</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Indikator:</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Benda seni atau kerajinan yang dihasilkan siswa merupakan benda yang bernilai seni, dibuat dengan memperhatikan nilai-nilai keindahan.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Kualitas benda seni yang dihasilkan</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> Benda atau kerajinan yang dihasilkan bermutu, tidak mudah rusak, proses pembuatannya tidak asal jadi.</span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin: 3pt 0in 0in 27.35pt; text-align: left; text-indent: -27.35pt;"><span style="font-size: small;">·<span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span>Keindahan dan kerapian</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 27pt; text-align: left; text-indent: -27pt;"><span style="font-size: small;"> Hasil kerajinan yang dihasilkan rapi, dan indah, enak dilihat.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Penilaian:</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Penilaian sendiri yang dilakukan siswa, hendaknya dilakukan dengan jujur. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Memuaskan, bila hasil karya siswa, dibuat dengan sungguh-sungguh, sangat rapi, sangat indah.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa biasa-biasa saja. Kerapian dan keindahannya cukup.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kurang, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan indah.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kualitas benda seni yang dihasilkan</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Memuaskan, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sangat bermutu, tidak mudah rusak, bernilai artistik, terbuat dari bahan-bahan yang bagus.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Baik, bila hasil karya yang dihasilkan siswa tidak mudah rusak.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cukup, bila hasil karya siswa terbuat dari bahan-bahan yang tidak terlalu bagus.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kurang, bila benda seni atau kerajinan yang dihasilkan benar-benar berasal dari bahan-bahan yang buruk.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Keindahan dan kerapian.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Memuaskan, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sangat rapi dan</span><span style="font-size: small;"> indah</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa, biasa-biasa saja, tidak terlalu rapi dan indah.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kurang, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan tidak indah, atau bahkan terkesan asal jadi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 2pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 2pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Membuat kerajinan dari bambu. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Memuaskan, bila kerajinan yang dibuat, dibuat dengan sungguh-sungguh, sangat rapi, sangat indah. Hasil kerajinannya, benar-benar bernilai seni. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa biasa-biasa saja. Kerapian dan keindahannya cukup.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kurang, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan indah.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kualitas benda seni yang dihasilkan</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Memuaskan, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sangat bermutu, tidak mudah rusak, bernilai artistik, terbuat dari bambu yang halus,.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Baik, bila hasil karya yang dihasilkan siswa tidak mudah rusak.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cukup, bila hasil karya siswa terbuat dari bahan-bahan yang tidak terlalu bagus, bambu yang digunakan sebagai bahan baku kurang halus.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kurang, bila benda seni atau kerajinan yang dihasilkan benar-benar berasal dari bahan-bahan yang buruk, bambu yang digunakan sebagai bahan baku tidak bagus sangat kasar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Keindahan dan kerapian.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Memuaskan, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sangat rapi dan</span><span style="font-size: small;"> indah, anyaman bambunya rapat dan bermotif indah, diberi warna yang serasi, mengkilat, diberi bingkai.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah, anyaman bambunya rapi, diberi warna yang serasi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa, biasa-biasa saja, tidak terlalu rapi dan indah. Anyaman bambunya ada yang rapat dan ada yang tidak, pemberian warnanya tidak merata.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kurang, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan tidak indah, atau bahkan terkesan asal jadi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><b>Nilai rata-rata.</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span><span style="font-size: small;"> </span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Contoh:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"> </span></div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background-color: #e69138; border-collapse: collapse; border: medium none; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-left: 0px; margin-right: auto; text-align: left; width: 588px;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Indikator</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai </span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Kualitatif</span></div></td> <td colspan="2" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 81pt;" valign="top" width="108"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Nilai Kuantitatif</span></div></td> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: small;">Deskripsi Alasan</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan..</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Baik</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Kualitas benda seni yang dihasilkan.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Memuaskan</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">4</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">82</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Keindahan dan kerapian.</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Cukup </span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">2</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">60</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 238.5pt;" valign="top" width="318"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Nilai rata-rata</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 63pt;" valign="top" width="84"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">3</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 40.5pt;" valign="top" width="54"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">70,67</span></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0in 5.4pt; width: 58.5pt;" valign="top" width="78"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></td> </tr>
<tr> <td colspan="5" style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0in 5.4pt; width: 441pt;" valign="top" width="588"><div class="MsoNormal"><span style="font-size: small;">Komentar</span></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kolom Komentar</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau</span><span style="font-size: small;"> pendapat-pendapatnya tentang tugas produk ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat benda seni atau kerajinannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Misal:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Saya sangat menyukai tugas produk ini, karena membuat saya menjadi kreatif.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kolom Deskripsi Alasan</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa </span><span style="font-size: small;"> tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai </span><span style="font-size: small;"> kualitatif dan kolom nilai kuantitatif.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Misal:</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator keindahan dan kerapian hasil kerajinannya, karena menurut penilaiannya, hasil kerajinan yang dibuat </span><span style="font-size: small;"> masih kurang rapi.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><h2 style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;">LAPORAN DIRI</span></h2><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Siswa diminta untuk menuliskan namanya pada kolom nama.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Siswa diminta menuliskan kelas pada kolom kelas.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; margin-top: 3pt; text-align: left;"><span style="font-size: small;">Siswa diminta untuk menilai diri sendiri, apa kelebihannya, dan apa kekurangannya, berdasarkan Uji Kompetensi yang dikerjakan. Dengan demikian, siswa perlu meningkatkan kemampuan diri mereka masing-masing. Penilaian hendaknya dilakukan dengan jujur.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #e69138; color: black; font-family: "Courier New",Courier,monospace; text-align: left;"><span style="font-size: small;"><br />
</span></div></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-42524328572581242622011-11-20T01:19:00.001-08:002014-11-04T02:36:57.974-08:00PETUNJUK UJI KOMPETENSI A. Pilihan Ganda 1. Guru memberikan penjelasan secara singkat tentang bagaimana cara mengerjakan soal-soal pilihan ganda. 2. Siswa menyimak penjelasan guru. 3. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa, apabila terdapat soal-soal yang kurang dimengerti, atau kurang jelas maksudnya. 4. Guru memberi tahu waktu yang diberikan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal tersebut. 5. Bila siswa sudah mengerti, siswa mengerjakan soal-soal dengan memilih jawaban yang dianggap siswa paling benar. 6. Selama siswa mengerjakan tugas mereka, guru tetap mendampingi siswa di dalam kelas. 7. Bila semua siswa telah selesai mengerjakan soal-soal pilihan ganda, guru mengajak siswa untuk mencocokkan secara bersama. 8. Saat mencocokkan jawaban bersama siswa, guru memberikan jawaban yang benar, sambil membahas soal-soal dan pilihan-pilihan jawabannya. 9. Dalam pembahasan soal-soal, guru dan siswa mendiskusikan alasan mengapa memilih jawaban tersebut, dan ketidaktepatan pilihan jawaban yang lain. 10. Apabila terdapat siswa yang jawabannya berbeda, guru memberikan penjelasan, di mana letak ketidaktepatan jawabannya sambil mendiskusikan dengan siswa-siswa yang lainnya. 11. Setelah mencocokkan jawaban masisng-masing, siswa diminta untuk menghitung jawaban mereka, berapa yang benar, dan berapa yang salah, dan menjumlahkannya, kemudian menuliskannya ke dalam kotak nilai dengan jujur. B. Jawaban Singkat 1. Guru memembacakan soal-soal, dan memberikan penjelasan secara singkat tentang maksud dari soal-soal tersebut, dan menjelaskan bagaimana cara mengerjakannya. 2. Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat soal-soal yang kurang jelas. 3. Guru memberitahukan waktu yang diberikan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal B. 3. Apabila sudah jelas, siswa mengejakan soal-soal dengan menuliskan jawaban yang singkat dan tepat. 4. Selama siswa mengejakan tugas mereka, guru mendampingi siswa di dalam kelas. 5. Setelah selesai mengerjakan, siswa-siswa dan guru membahas jawaban dari soal. 6. Guru memberikan jawaban yang tepat, siswa mencocokkan jawaban mereka masing-masing. 7. Apabila terdapat jawaban yang berbeda, siswa diperbolehkan bertanya, atau mengemukakan pendapatnya. Guru menanggapi pendapat siswa, sambil mendiskusikan bersama dengan siswa-siswa lain. 8. Setelah selesai mencocokkan jawaban, siswa menghitung masing-masing, berapa jawaban yang benar, dan berapa yang salah, dan menjumlahkannya, kemudian menuliskan dengan jujur ke dalam kotak nilai. C. Membuat Karangan Pada soal uji kompetensi ini, siswa diminta untuk mengemukakan pendapatnya masing-masing tentang kutipan “ Manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya”. Pendapat mereka ditulis dalam bentuk sebuah karangan, dengan memperhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik penilaian. Dengan kata lain, karangan yang dibuat siswa, hendaknya memuat hal-hal yang menjadi indikator dalam rubrik penilaian. Pendapat yang ditulis siswa dalam bentuk karangan ini, diharapkan benar-benar berasal dari dalam diri siswa, tanpa ada pengaruh dari luar. Apabila karangan telah selesai dibuat, guru mengajak siswa untuk menilai sendiri-sendiri bagaimana karangan yang telah mereka buat dengan jujur, berdasarkan indikator-indikator yang terdapat dalam rubrik penilaian. Bila siswa telah selesai melekukan penilaian pada hasil tugas mereka masing-masing, guru mengajak siswa untuk saling menilai hasil tugas temannya. Guru memberikan bantuan, memberikan penjelasan bagaimana cara menilai karangan mereka masing-masing. Indikator: • Pengantar menunjukkan isi Dalam membuat karangan, hendaknya pada alinea pengantar atau pembukaannya, karangan sudah menggambarkan apa isi karangan tersebut. • Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Penulisan pengantar karangan hendaknya ditulis dengan bahasa yang baik, yaitu dengan meggunakan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), dan penggunaan tata bahasa yang tepat (S, P, O, K). • Isi menunjukkan maksud dari kutipan tersebut. Isi karangan hendaknya memberikan penjelasan tentang maksud atau arti dari kutipan yang telah ditentukan. • Isi menunjukkan sikap terhadap kutipan tersebut. Isi karangan hendaknya menunjukkan bagaimana sikap siswa dalam menanggapi kutipan yang telah ditentukan. Siswa bebas menunjukkan sikapnya terhadap kutipan tersebut. Sikap yang ditunjukkan dapat berupa sikap setuju, agak setuju, kurang setuju, maupun tidak setuju, atau sikap-sikap lain. • Isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan tersebut. Isi karangan menunjukkan alasan mengapa siswa mengambil sikap tersebut, Misalnya, bila siswa setuju dengan kutipan tersebut, dalam karangan hendaknya dijelaskan alasan, mengapa siswa tersebut bersikap setuju? Demikian pula dengan sikap-sikap yang lain. • Isi disajikan dengan bahasa yang baik. Isi karangan ditulis dengan menggunakan bahasa yang baik, memperhatikan Ejaan Yang Disempurnakan dan tata bahasa yang tepat. • Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipan tersebut. Pada akhir karangan, karangan ditutup dengan memberi kesimpulan terhadap kutipan tersebut. • Penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Penutup karangan hendaknya disajikan dengan bahasa yang baik, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang tepat. • Nilai rata-rata. Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. • Komentar. Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam kutipan. “Manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya” Di dunia ini, manusia tidak dapat hidup seorang diri. Pada dasarnya manusia selalu membutuhkan bantuan dan kerja sama dengan manusia lainnya dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari. Hendaknya sesama manusia harus saling tolong menolong, sehingga manusia yang satu dapat bermanfaat bagi manusia yang lainnya. Meskipun manusia harus berusaha keras dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, namun bukan berarti bahwa manusia itu kemudian dapat melakukan berbagai macam cara, tanpa peduli apakah cara yang ditempuhnya merugikan orang lain atau tidak. Melainkan sebagai makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri, dan membutuhkan orang lain, hendaknya manusia harus tetap memikirkan orang lain dan saling menolong sesamanya sehingga dalam segala tindakannya tidak merugikan orang lain, sebaliknya berguna bagi manusia yang lain. Saya setuju apabila dikatakan manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya, karena menurut pendapat saya, manusia yang dapat menempatkan dirinya sehingga bermanfaat bagi orang lain, adalah manusia yang benar-benar menyadari bahwa dirinya merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang derajatnya sama dengan manusia yang lain, dan menyadari bahwa dirinya adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan bantuan dan kerja sama orang lain dalam segala aktivitas kehidupannya. Sebagai manusia, kita wajib untuk berbuat baik terhadap sesama, saling menolong, jangan melakukan hal-hal yang merugikan orang lain, apa pun alasannya. Manusia pada dasarnya ingin melakukan hal yang terbaik bagi dirinya dalam berbagai hal. Betapa damainya dunia ini, bila setiap manusia juga melakukan hal baik bagi sesamanya, karena manusia yang terbaik, adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya. Petunjuk pengisian kolom Nilai Kualitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang. • Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia. Misalnya: Indikator pengantar menunjukkan isi Memuaskan, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah dapat menunjukkan isi dengan sangat tepat dan jelas. Baik, bila pengantar karangan yang dibuat siswa, telah dapat menunjukkan isi. Cukup, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah menunjukkan isi, namun masih terdapat kekurangan-kekurangan, atau kurang jelas. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya sama sekali tidak dapat menunjukkan isi. Indikator pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan, bila pengantar karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila pengantar karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak teratur. Indikator isi menunjukkan maksud dari kutipan tersebut Memuaskan, bila karangan yang dibuat siswa isinya sudah menunjukkan maksud atau arti dari kutipan dengan tepat, sangat jelas, dan dapat dipahami. Baik, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sudah menunjukkan maksud atau arti dari kutipan dengan tepat. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sudah menunjukkan maksud dari kutipan, namun masih belum tepat, atau kurang jelas, dan sulit untuk dipahami, Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sama sekali tidak menunjukkan maksud atau arti dari kutipan. Indikator isi menunjukkan sikap terhadap kutipan tersebut Memuaskan, bila dalam karangan yang dibuat siswa menunjukkan dengan sangat jelas bagaimana sikap siswa dalam menanggapi kutipan Baik, bila dalam karangan yang dibuat siswa sudah menunjukkan sikapnya dalam menanggapi kutipan. Cukup, bila dalam karangan yang dibuat siswa, kurang atau tidak jelas sikap yang ditunjukkannya. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak menunjukkan sikapnya baik secara tersirat maupun tersurat dalam menanggapi kutipan. Indikator isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan tersebut. Memuaskan, bila karangan yang dibuat siswa memberikan alasan dengan sangat jelas, logis, dan dapat dipahami mengapa siswa tersebut mempunyai sikap seperti yang diungkapkannya dalam karangan terhadap kutipan. Baik, bila karangan yang dibuat siswa mengemukakan alas an sikapnya terhadap kutipan. Cukup, bila dalam karangan yang dibuat siswa mengungkapkan alasan sikapnya terhadap kutipan, namun masih kurang jelas, atau kurang logis, atau kurang dapat dipahami alasan yang dikemukakannya. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak memberi alasan sikapnya terhadap kutipan. Indikator isi disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila isi karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila isi karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa isinya ditulis telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Indikator penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipan tersebut. Memuaskan, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan terhadap kutipan tersebut dengan sangat jelas, sesuai dengan kutipan, dan kesimpulan itu dapat dengan mudah dipahami. Baik, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan dengan jelas, dan tepat sesuai dengan kutipan. Cukup, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan, tetapi masih kurang sesuai dengan kutipan, atau kurang jelas sehingga sulit untuk dipahami. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak diberi kesimpulan akhir terhadap kutipan. Indikator penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila penutup karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila penutup karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pengantar menunjukkan isi Baik 3 70 Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan 4 82 Isi menunjukkan maksud kutipan Cukup 2 60 Isi menunjukkan sikap terhadap kutipan Baik 3 75 Isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan Baik 3 70 Isi disajikan dengan bahasa yang baik Baik 3 75 Penutup memberikan kesimpulan akhir terhadap kutipan Cukup 2 65 Penutup disajikan dengan bahasa yang baik Cukup 2 60 Nilai rata-rata 2,75 69,63 Komentar Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas C.1 ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya,maupun kutipannya. Misal: Menurut pendapat saya, soal C.1 ini membosankan, karena saya tidak suka mengarang. Menurut pendapat saya, kutipannya tidak menarik untuk dibuat karangan. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. 2. Jelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus! Pada soal uji kompetensi ini, siswa diminta untuk menjelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Penjelasan mereka ditulis dalam bentuk sebuah karangan, dengan memperhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik penilaian. Dengan kata lain, karangan yang dibuat siswa, hendaknya memuat hal-hal yang menjadi indikator dalam rubrik penilaian. Apabila karangan telah selesai dibuat, guru mengajak siswa untuk menilai sendiri-sendiri bagaimana karangan yang telah mereka buat dengan jujur, berdasarkan indikator-indikator yang terdapat dalam rubrik penilaian. Bila masing-masing siswa telah selesai melakukan penilaian terhadap hasil kerjanya, guru mengajak siswa lain untuk saling menilai hasil tugas temannya. Guru memberikan bantuan, memberikan penjelasan bagaimana cara menilai karangan mereka masing-masing. Indikator: • Pengantar menunjukkan isi Dalam karangan, hendaknya pengantar sudah menggambarkan apa isi karangan. Dalam hal ini, adalah bahwa sifat egois dan homo economicus itu berbeda. • Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Penulisan pengantar karangan hendaknya ditulis dengan bahasa yang baik, yaitu dengan meggunakan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), dan penggunaan tata bahasa yang tepat (S, P, O, K). • Isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud. Isi karangan hendaknya memberikan penjelasan terhadap perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. • Isi disajikan dengan bahasa yang baik. Isi karangan ditulis dengan menggunakan bahasa yang baik, yaitu dengan menggunakan Ejaan Yang Disempurnakan dan tata bahasa yang tepat. • Penutup memberi kesimpulan akhir. Pada akhir karangan, karangan ditutup dengan memberi kesimpulan. • Penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Penutup karangan hendaknya disajikan dengan bahasa yang baik, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang tepat. • Nilai rata-rata. Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. • Komentar. Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam tugas C.2. Contoh: Perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Manusia disebut sebagai homo economicus, atau makhluk ekonomi, karena manusia selalu memikirkan upaya untuk memenuhi kebutuhannya sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi.. Berdasarkan prinsip-prinsip ekonomi, sifat manusia cenderung berusaha memenuhi berbagai keinginan dan kepentingan pribadinya. Namun sayangnya homo economicus sering dianggap sama dengan manusia yang mempunyai sifat egois. Padahal antara sifat egois dan homo economicus terdapat perbedaan yang sangat besar dalam usaha manusia memenuhi berbagai keinginan dan kepentingan pribadinya. Seorang yang bersifat egois hanya memperhatikan kepentingan diri sendiri dalam bertindak. Ia tidak peduli atau tidak mau tahu dengan kepentingan orang lain. Sementara homo economicus tidak demikian. Manusia ekonomi atau homo economicus memang berusaha memenuhi berbagai kepentingan pribadinya, tetapi hal itu tidak membuatnya hanya memperhatikan diri sendiri dan tidak peduli dengan kepentingan orang lain. Sebaliknya, homo economicus tetap memperhatikan kepentingan orang lain, dan peduli dengan kepentingan orang lain dalam upayanya memenuhi berbagai kepentingan pribadinya. Jadi, meskipun pada dasarnya manusia sama-sama berusaha memenuhi berbagai kepentingan pribadinya, namun antara sifat egois dan homo economicus terdapat perbedaan yang sangat besar. Petunjuk pengisian kolom Nilai Kualitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang. • Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia. Misalnya: Indikator pengantar menunjukkan isi Memuaskan, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah dapat menunjukkan isi dengan sangat tepat dan jelas. Dalam hal ini, isinya adalah perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Baik, bila pengantar karangan yang dibuat siswa, telah dapat menunjukkan isi. Cukup, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah menunjukkan isi, namun masih terdapat kekurangan-kekurangan, atau kurang jelas. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya sama sekali tidak dapat menunjukkan isi. Indikator pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan, bila pengantar karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila pengantar karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Indikator isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud. Memuaskan, bila isi karangan menjelaskan apa perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan tepat, sangat jelas, terperinci, dan dapat dipahami. Baik, bila isi karangan menjelaskan apa perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan tepat. Cukup, bila isi karangan sudah menjelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus, tetapi masuh kurang memuaskan, kurang jelas, atau kurang tepat. Kurang, bila isi karangan sama sekali tidak memberikan penjelasan mengenai perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Indikator isi disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila isi karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila isi karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Indikator penutup memberi kesimpulan Memuaskan, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan mengenai perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan sangat jelas, tepat, dan mudah dipahami. Baik, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan tentang perbedaan antara sifat egois dan homo economicus dengan jelas, dan tepat. Cukup, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan, tetapi masih kurang sesuai dengan kutipan, atau kurang jelas sehingga sulit untuk dipahami. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak diberi kesimpulan akhir terhadap kutipan. Indikator penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila penutup karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila penutup karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Nilai Kuantitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kuantitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kuantitatif terdiri dari angka-angka. • Nilai ini merupakan nilai angka dari nilai kualitatif. Kolom nilai kuantitatif yang pertama merupakan bobot dari nilai kualitatif. Sementara kolom nilai kuantitatif yang ke dua merupakan rentang angka dari nilai kuantitatif kolom pertama. Untuk lebih jelasnya, nilai kuantitatif dapat dilihat pada tabel berikut ini. Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Memuaskan 4 > 80 Baik 3 68 – 79 Cukup 2 56 - 67 Kurang 1 < 55 Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pengantar menunjukkan isi Baik 3 70 Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan 4 82 Isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud Cukup 2 60 Isi disajikan dengan bahasa yang baik Baik 3 75 Penutup memberi kesimpulan akhir Baik 3 70 Penutup disajikan dengan bahasa yang baik Baik 3 75 Nilai rata-rata 3 54 Komentar Kolom Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas C.2 ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas C.2 ini, karena saya bisa mengasah kemampuan saya dalam mengarang. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud, karena menurut penilaiannya, karangan yang dibuatnya masih kurang jelas apa perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. D. Unjuk Kerja Untuk uji kompetensi D, berupa unjuk kerja individu, yang kemudian hasil kerjanya didiskusikan dengan siswa lain di dalam kelas. Unjuk kerja yang dilakukan adalah mewawancarai orang tua siswa masing-masing di rumah. Adapun hal-hal yang ditanyakan adalah tentang pengeluaran anggota keluarga siswa dalam sebulan. Setelah data terkumpul, masing-masing siswa membandingkan, mendiskusikan hasil kerjanya dengan hasil kerja milik siswa lain dalam satu kelas. Kemudian, memberikan kesimpulan terhadap perbandingan tersebut. Sebelum siswa melakukan tugasnya, hendaknya guru memberikan penjelasan tentang bagaimana cara kerjanya, apa yang harus dilakukan siswa, hal-hal apa saja yang dinilai. Bila perlu, guru memberikan penjelasan juga hal-hal yang berkaitan dengan wawancara. Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat hal-hal yang masih belum dimengerti. Guru memberi tahu waktu yang diberikan kepada siswa untuk menyelesaikan tugas ini. Setelah siswa menyelesaikan tugasnya, guru mengajak siswa untuk menilai hasil kerja mereka masing-masing dengan menggunakan indikator-indikator yang terdapat di dalam rubrik penilaian, dan mendiskusikan hasil kerja mereka masing-masing dengan teman-teman dalam kelas. Penilaian yang dilakukan oleh masing-masing siswa, hendaknya diberikan dengan jujur. Indikator: • Indikator pemahaman tentang konsep pengeluaran. Hal ini dapat dinilai dari apa saja pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing. Dalam wawancara, hendaknya pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada orang tua siswa adalah hal-hal yang berkaitan dengan pengeluaran anggota keluarga tersebut dalam satu bulan. • Pengetahuan tentang teknik wawancara. Bagaimana siswa akan melakukan wawancara. Apa saja yang harus mereka lakukan sebelum wawancara, maupun saat wawancara. Bagaimana caranya agar mendapatkan data selengkap-lengkapnya. Persiapan-persiapan apa saja yang dilakukan siswa sebelum melakukan wawancara. • Keberanian melakukan wawancara Hal ini dapat dinilai dari bagaimana siswa tersebut mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada orang tua mereka masing-masing. Apakah masih takut, atau segan, sehingga pertanyaan yang diajukan kurang, atau tidak mendalam. Bagaimana situasi saat wawancara, apakah menegangkan atau dalam suasana yang rileks. • Ketepatan menggunakan teknik wawancara. Hal ini dapat dinilai dari cara wawancara yang dilakukan siswa. Saat melakukan wawancara, cara apa yang dilakukan, apakah sesuai dengan kondisi yang dihadapi atau tidak? • Kemampuan mengumpulkan data. Hal ini dapat dilihat dari bagaimana siswa tersebut mendapatkan dan mengumpulkan data. Lengkap atau tidak. • Partisipasi dalam diskusi (sharing). Hal ini dapat dilihat dari bagaimana aktivitas siswa dalam diskusi, aktif atau pasif. • Nilai rata-rata. Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. • Komentar. Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam tugas D. Petunjuk pengisian kolom: Nilai Kualitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang. Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia. Misalnya: Indikator pemahaman tentang konsep pengeluaran. Memuaskan, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing dalam melakukan wawancara benar-benar seputar pengeluaran yang dilakukan keluarga tersebut selama satu bulan, dengan tepat, jelas dan terperinci. Baik, bila pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing tentang pengeluaran yang dilakukan keluarganya selama satu bulan dengan tepat. Cukup, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa, ada yang tentang pengeluaran, tetapi ada juga yang kurang tepat, atau bukan tentang pengeluaran, atau pengeluaran tidak dalam kurun waktu satu bulan. Kurang, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa, sama sekali tidak berkaitan dengan pengeluaran. Indikator pengetahuan tentang teknik wawancara Memuaskan, bila sebelum melakukan wawancara, siswa melakukan persiapan-persiapan yang matang, menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan. Siswa mempunyai gambaran tentang wawancara yang akan dilakukannya, teknik apa yang akan digunakannya dalam mengajukan pertanyaan. Baik, bila sebelum melakukan wawancara, siswa melakukan persiapan- persiapan yang matang. Siswa sudah mempunyai gambaran tentang teknik apa yang akan digunakan dalam mengajukan pertanyaan. Cukup, bila siswa kurang melakukan persiapan-persiapan sebelum wawancara. Siswa cukup mengetahui apa yang akan dilakukannya, tetapi gambaran teknik apa yang akan digunakannya masih kurang jelas. Kurang, bila siswa sama sekali tidak melakukan persiapan-persiapan untuk melakukan wawancara. Indikator keberanian melakukan wawancara Memuaskan, bila saat wawancara berlangsung, siswa tidak merasa takut, tertekan, sehingga dapat tercipta suasana yang tidak menegangkan, sehingga siswa dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang benar-benar tepat, sesuai dengan topik wawancara. Jawaban yang diperoleh pun benar-benar sesuai dengan pertanyaan yang diajukan. Data yang diperoleh lengkap. Baik, bila siswa tidak merasa takut, tertekan saat melakukan wawancara, sehingga tercipta suasana yang tidak menegangkan. Cukup, bila siswa merasa sedikit segan untuk melakukan wawancara dengan orang tua mereka. Kurang, bila siswa merasa takut untuk melakukan wawancara dengan orang tuanya. Indikator ketepatan menggunakan teknik wawancara Memuaskan, bila cara yang dilakukan siswa saat melakukan wawancara sangat tepat, sesuai dengan kondisi dan situasi yang dihadapi. Baik, bila cara yang digunakan siswa saat mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada orang tua nya sesuai dengn kondisi keluarga yang dihadapi. Cukup, bila teknik yang digunakan siswa sudah kurang tepat dengan kondisi yang dihadapi. Kurang, bila saat melakukan wawancara, siswa tidak menggunakan cara yang tepat. Indikator kemampuan mengumpulkan data Memuaskan, bila data yang terkumpul benar-benar terperinci, lengkap, dan sesuai dengan topik. Baik, bila data yang diperoleh dari hasil wawancara lengkap, sesuai dengan kebutuhan. Cukup, bila data yang terkumpul dari hasil wawancara kurang begitu lengkap, misalnya data pengeluaran yang diperoleh bukan dalam kurun waktu satu bulan. Kurang, bila data yang terkumpul dari hasil wawancara, sama sekali tidak tepat. Indikator partisipai dalam diskusi (sharing). Memuaskan, bila saat berdiskusi, siswa benar-benar aktif. Siswa banyak mengajukan pertanyaan, memberikan masukan. Baik, bila dalam berdiskusi siswa aktif mengajukan pertanyaan-pertanyaan. Cukup, bila siswa kurang aktif saat berdiskusi, tetapi mengikuti dengan serius. Kurang, bila siswa pasif saat berdiskusi. Nilai Kuantitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kuantitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kuantitatif terdiri dari angka-angka. • Nilai ini merupakan nilai angka dari nilai kualitatif. Kolom nilai kuantitatif yang pertama merupakan bobot dari nilai kualitatif. Sementara kolom nilai kuantitatif yang ke dua merupakan rentang angka dari nilai kuantitatif kolom pertama. Untuk lebih jelasnya, nilai kuantitatif dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Memuaskan 4 > 80 Baik 3 68 – 79 Cukup 2 56 - 67 Kurang 1 < 55 Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pemahaman tentang konsep pengeluaran. Baik 3 70 Pengetahuan tentang teknik wawancara. Memuaskan 4 82 Keberanian melakukan wawancara. Cukup 2 60 Ketepatan menggunakan teknik wawancara. Baik 3 75 Kemampuan mengumpulkan data. Cukup 2 60 Partisipasi dalam diskusi (sharing). Baik 3 75 Nilai rata-rata 2,83 70,33 Komentar Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas D ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas D ini, karena saya bisa mengasah kemampuan saya dalam melakukan wawancara. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator kemampuan mengumpulkan data, karena menurut penilaiannya, data yang diperolehnya kurang lengkap, karena bukan pengeluaran dalam satu bulan. E. Portofolio Guru membacakan tugas uji kompetensi portofolio, kemudian menjelaskan kepada siswa tentang bagaiman cara kerja, indikator-indikator penilaiannya, maupun cara-cara penilaian yang dilakukan siswa. Siswa menyimak, dan bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas. Bila siswa sudah jelas, siswa diminta untuk mengerjakan tugas portofolio. Guru memberitahu siswa waktu yang diberikan untuk menyelesaikan tugas portofolio. Cara Mengerjakan Tugas Uji Kompetensi Portofolio Siswa diminta untuk memikirkan sebuah alat yang dapat memenuhi suatu kebutuhan manusia yang belum terpenuhi. Setelah siswa mendapatkan ide, siswa diminta untuk menggambar alat tersebut, menuliskan pada selembar kertas, nama, jenis, dan kegunaan alat. Setelah selesai, siswa diminta untuk menilai sendiri, bagaimana hasil kerjanya dengan jujur. Bila telah selesai mengerjakan tugas, dan melakukan penilaian sendiri, guru mengajak siswa untuk saling menilai hasil dari tugas temannya dengan jujur. Indikator-indikator penilaian • Pemahaman tentang kebutuhan manusia. Alat yang ditemukan siswa hendaknya sesuai dengan kebutuhan. • Pengetahuan tentang alat pemenuh kebutuhan Siswa mengetahui apakah yang dimaksud dengan alat pemenuh kebutuhan. • Kreativitas Alat yang dipikirkan siswa merupakan ciptaan sendiri, dan merupakan sesuatu yang baru. • Penjelasan tentang spesifikasi alat. Siswa mampu memberi penjelasan tentang segala hal yang berkaitan dengan alat yang dipikirkannya, seperti kegunaan alat tersebut. • Keindahan dan kerapian gambar. Alat yang dipikirkan siswa, digambar dengan indah dan rapi. • Kesesuaian antara spesifikasi alat dan gambar. Gambar yang dibuat siswa, hendaknya sesuai dengan spesifikasi alat. Contoh: Dengan kemajuan dan perkembangan teknologi yang terus berubah dari waktu ke waktu, telepon seluler selain sebagai alat komunikasi yang dilengkapi kamera maka suatu saat nanti dapat ditemukan telepon seluler yang dapat langsung mencetak hasil foto dari telepon seluler tersebut tanpa harus pergi ke tempat pencetakan foto. Dengan dilengkapi print out sehingga dapat memudahkan manusia untuk mendapatkan hasil cetak di mana pun kita berada. Nama alat: Photophone Jenis alat: Alat komunikasi Kegunaan: Untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam mencetak foto dengan cepat di mana pun pengguna berada. Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pemahaman tentang kebutuhan manusia. Baik 3 70 Pengetahuan tentang alat pemenuh kebutuhan. Memuaskan 4 82 Kreativitas Cukup 2 60 Penjelasan tentang spesifikasi alat Baik 3 75 Keindahan dan kerapian gambar Cukup 2 60 Kesesuaian antara spesifikasi alat dan gambar Baik 3 75 Nilai rata-rata 2,83 70,33 Komentar Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas E ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas E ini, karena membuat saya menjadi kreatif. Saya tidak menyukai tugas ini, karena menurut pendapat saya, tugasnya terlalu sulit. Saya kesulitan memikirkan alat yang bisa memenuhi kebutuhan manusia yang belum terpenuhi. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator keindahan dan kerapian gambar, karena menurut penilaiannya, gambar yang dibuat masih kurang rapi. F. Uji kompetensi Skala Sikap Guru terlebih dahulu membacakan tugas, kemudian menjelaskan kepada siswa bagaimana cara mengerjakan tugas skala sikap. Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas. Guru memberi tahu waktu yang disediakan kepada siswa untuk menyelesaikan tugas skala sikap. Bila siswa sudah jelas, siswa diminta untuk mengerjakan tugas skala sikap. Cara mengerjakan tugas skala sikap • Siswa diminta untuk memberikan pendapatnya dalam bentuk sikap mengenai suatu pernyataan. • Kemudian siswa memberi tanda centang pada kolom sikap yang dipilihnya. • Dalam menyatakan sikapnya, hendaknya benar-benar berasal dari dalam diri siswa sendiri, tanpa ada pengaruh dari luar. • Tugas uji kompetensi ini tidak untuk dinilai, melainkan hanya untuk mengetahui bagaimana sikap siswa menanggapi dalam suatu pernyataan, dan apa alasannya. G. Produk • Guru memberikan penjelasan tentang tugas uji kompetensi ini. • Siswa menyimak penjelasan guru, dan bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas. • Bila siswa sudah jelas, guru meminta siswa untuk mengerjakan tugas. • Guru tetap mendampingi siswa dalam mengerjakan tugas. • Bila siswa selesai mengerjakan tugas, guru mengajak siswa untuk melakukan penilaian terhadap hasil karya mereka masing-masing, dengan menggunakan indikator-indikator pada rubrik penilaian. • Siswa diharapkan menceritakan pada temannya bagaimana cara membuat kerajinannya. • Setelah setelah tugas selesai, dan masing-masing siswa telah melakukan penilaian, guru mengajak siswa, untuk saling memberikan penilaian terhadap hasil karya temannya. Cara mengerjakan Uji Kompetensi Produk Siswa diminta membuat sebuah benda seni, atau kerajinan dengan semenarik mungkin. Kemudian, setelah selesai, siswa diminta untuk menceritakan kepada temannya, bagaimana cara pembuatan kerajinannya. Siswa juga diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Apakah siswa dapat meningkatkan mutu pembuatan kerajinanya di masa yang akan datang? 2. Apakah benda kerajinan yang dibuatnya layak untuk dihargai lebih dari sekadar hiasan, atau dengan kata lain bisa dijual? Indikator: • Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan Benda seni atau kerajinan yang dihasilkan siswa merupakan benda yang bernilai seni, dibuat dengan memperhatikan nilai-nilai keindahan. • Kualitas benda seni yang dihasilkan Benda atau kerajinan yang dihasilkan bermutu, tidak mudah rusak, proses pembuatannya tidak asal jadi. • Keindahan dan kerapian Hasil kerajinan yang dihasilkan rapi, dan indah, enak dilihat. Penilaian: Penilaian sendiri yang dilakukan siswa, hendaknya dilakukan dengan jujur. Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan. Memuaskan, bila hasil karya siswa, dibuat dengan sungguh-sungguh, sangat rapi, sangat indah. Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah. Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa biasa-biasa saja. Kerapian dan keindahannya cukup. Kurang, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan indah. Kualitas benda seni yang dihasilkan Memuaskan, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sangat bermutu, tidak mudah rusak, bernilai artistik, terbuat dari bahan-bahan yang bagus. Baik, bila hasil karya yang dihasilkan siswa tidak mudah rusak. Cukup, bila hasil karya siswa terbuat dari bahan-bahan yang tidak terlalu bagus. Kurang, bila benda seni atau kerajinan yang dihasilkan benar-benar berasal dari bahan-bahan yang buruk. Keindahan dan kerapian. Memuaskan, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sangat rapi dan indah Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa, biasa-biasa saja, tidak terlalu rapi dan indah. Kurang, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan tidak indah, atau bahkan terkesan asal jadi. Contoh: Membuat kerajinan dari bambu. Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan. Memuaskan, bila kerajinan yang dibuat, dibuat dengan sungguh-sungguh, sangat rapi, sangat indah. Hasil kerajinannya, benar-benar bernilai seni. Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah. Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa biasa-biasa saja. Kerapian dan keindahannya cukup. Kurang, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan indah. Kualitas benda seni yang dihasilkan Memuaskan, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sangat bermutu, tidak mudah rusak, bernilai artistik, terbuat dari bambu yang halus,. Baik, bila hasil karya yang dihasilkan siswa tidak mudah rusak. Cukup, bila hasil karya siswa terbuat dari bahan-bahan yang tidak terlalu bagus, bambu yang digunakan sebagai bahan baku kurang halus. Kurang, bila benda seni atau kerajinan yang dihasilkan benar-benar berasal dari bahan-bahan yang buruk, bambu yang digunakan sebagai bahan baku tidak bagus sangat kasar. Keindahan dan kerapian. Memuaskan, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sangat rapi dan indah, anyaman bambunya rapat dan bermotif indah, diberi warna yang serasi, mengkilat, diberi bingkai. Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah, anyaman bambunya rapi, diberi warna yang serasi. Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa, biasa-biasa saja, tidak terlalu rapi dan indah. Anyaman bambunya ada yang rapat dan ada yang tidak, pemberian warnanya tidak merata. Kurang, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan tidak indah, atau bahkan terkesan asal jadi. Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan.. Baik 3 70 Kualitas benda seni yang dihasilkan. Memuaskan 4 82 Keindahan dan kerapian. Cukup 2 60 Nilai rata-rata 3 70,67 Komentar Kolom Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas produk ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat benda seni atau kerajinannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas produk ini, karena membuat saya menjadi kreatif. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator keindahan dan kerapian hasil kerajinannya, karena menurut penilaiannya, hasil kerajinan yang dibuat masih kurang rapi. LAPORAN DIRI Siswa diminta untuk menuliskan namanya pada kolom nama. Siswa diminta menuliskan kelas pada kolom kelas. Siswa diminta untuk menilai diri sendiri, apa kelebihannya, dan apa kekurangannya, berdasarkan Uji Kompetensi yang dikerjakan. DeMGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-12468759350340661932011-11-20T01:18:00.001-08:002014-11-04T02:37:37.375-08:00PETUNJUK UJI KOMPETENSI A. Pilihan Ganda 1. Guru memberikan penjelasan secara singkat tentang bagaimana cara mengerjakan soal-soal pilihan ganda. 2. Siswa menyimak penjelasan guru. 3. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada siswa, apabila terdapat soal-soal yang kurang dimengerti, atau kurang jelas maksudnya. 4. Guru memberi tahu waktu yang diberikan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal tersebut. 5. Bila siswa sudah mengerti, siswa mengerjakan soal-soal dengan memilih jawaban yang dianggap siswa paling benar. 6. Selama siswa mengerjakan tugas mereka, guru tetap mendampingi siswa di dalam kelas. 7. Bila semua siswa telah selesai mengerjakan soal-soal pilihan ganda, guru mengajak siswa untuk mencocokkan secara bersama. 8. Saat mencocokkan jawaban bersama siswa, guru memberikan jawaban yang benar, sambil membahas soal-soal dan pilihan-pilihan jawabannya. 9. Dalam pembahasan soal-soal, guru dan siswa mendiskusikan alasan mengapa memilih jawaban tersebut, dan ketidaktepatan pilihan jawaban yang lain. 10. Apabila terdapat siswa yang jawabannya berbeda, guru memberikan penjelasan, di mana letak ketidaktepatan jawabannya sambil mendiskusikan dengan siswa-siswa yang lainnya. 11. Setelah mencocokkan jawaban masisng-masing, siswa diminta untuk menghitung jawaban mereka, berapa yang benar, dan berapa yang salah, dan menjumlahkannya, kemudian menuliskannya ke dalam kotak nilai dengan jujur. B. Jawaban Singkat 1. Guru memembacakan soal-soal, dan memberikan penjelasan secara singkat tentang maksud dari soal-soal tersebut, dan menjelaskan bagaimana cara mengerjakannya. 2. Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat soal-soal yang kurang jelas. 3. Guru memberitahukan waktu yang diberikan kepada siswa untuk mengerjakan soal-soal B. 3. Apabila sudah jelas, siswa mengejakan soal-soal dengan menuliskan jawaban yang singkat dan tepat. 4. Selama siswa mengejakan tugas mereka, guru mendampingi siswa di dalam kelas. 5. Setelah selesai mengerjakan, siswa-siswa dan guru membahas jawaban dari soal. 6. Guru memberikan jawaban yang tepat, siswa mencocokkan jawaban mereka masing-masing. 7. Apabila terdapat jawaban yang berbeda, siswa diperbolehkan bertanya, atau mengemukakan pendapatnya. Guru menanggapi pendapat siswa, sambil mendiskusikan bersama dengan siswa-siswa lain. 8. Setelah selesai mencocokkan jawaban, siswa menghitung masing-masing, berapa jawaban yang benar, dan berapa yang salah, dan menjumlahkannya, kemudian menuliskan dengan jujur ke dalam kotak nilai. C. Membuat Karangan Pada soal uji kompetensi ini, siswa diminta untuk mengemukakan pendapatnya masing-masing tentang kutipan “ Manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya”. Pendapat mereka ditulis dalam bentuk sebuah karangan, dengan memperhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik penilaian. Dengan kata lain, karangan yang dibuat siswa, hendaknya memuat hal-hal yang menjadi indikator dalam rubrik penilaian. Pendapat yang ditulis siswa dalam bentuk karangan ini, diharapkan benar-benar berasal dari dalam diri siswa, tanpa ada pengaruh dari luar. Apabila karangan telah selesai dibuat, guru mengajak siswa untuk menilai sendiri-sendiri bagaimana karangan yang telah mereka buat dengan jujur, berdasarkan indikator-indikator yang terdapat dalam rubrik penilaian. Bila siswa telah selesai melekukan penilaian pada hasil tugas mereka masing-masing, guru mengajak siswa untuk saling menilai hasil tugas temannya. Guru memberikan bantuan, memberikan penjelasan bagaimana cara menilai karangan mereka masing-masing. Indikator: • Pengantar menunjukkan isi Dalam membuat karangan, hendaknya pada alinea pengantar atau pembukaannya, karangan sudah menggambarkan apa isi karangan tersebut. • Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Penulisan pengantar karangan hendaknya ditulis dengan bahasa yang baik, yaitu dengan meggunakan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), dan penggunaan tata bahasa yang tepat (S, P, O, K). • Isi menunjukkan maksud dari kutipan tersebut. Isi karangan hendaknya memberikan penjelasan tentang maksud atau arti dari kutipan yang telah ditentukan. • Isi menunjukkan sikap terhadap kutipan tersebut. Isi karangan hendaknya menunjukkan bagaimana sikap siswa dalam menanggapi kutipan yang telah ditentukan. Siswa bebas menunjukkan sikapnya terhadap kutipan tersebut. Sikap yang ditunjukkan dapat berupa sikap setuju, agak setuju, kurang setuju, maupun tidak setuju, atau sikap-sikap lain. • Isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan tersebut. Isi karangan menunjukkan alasan mengapa siswa mengambil sikap tersebut, Misalnya, bila siswa setuju dengan kutipan tersebut, dalam karangan hendaknya dijelaskan alasan, mengapa siswa tersebut bersikap setuju? Demikian pula dengan sikap-sikap yang lain. • Isi disajikan dengan bahasa yang baik. Isi karangan ditulis dengan menggunakan bahasa yang baik, memperhatikan Ejaan Yang Disempurnakan dan tata bahasa yang tepat. • Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipan tersebut. Pada akhir karangan, karangan ditutup dengan memberi kesimpulan terhadap kutipan tersebut. • Penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Penutup karangan hendaknya disajikan dengan bahasa yang baik, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang tepat. • Nilai rata-rata. Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. • Komentar. Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam kutipan. “Manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya” Di dunia ini, manusia tidak dapat hidup seorang diri. Pada dasarnya manusia selalu membutuhkan bantuan dan kerja sama dengan manusia lainnya dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari. Hendaknya sesama manusia harus saling tolong menolong, sehingga manusia yang satu dapat bermanfaat bagi manusia yang lainnya. Meskipun manusia harus berusaha keras dalam memenuhi kebutuhan hidupnya, namun bukan berarti bahwa manusia itu kemudian dapat melakukan berbagai macam cara, tanpa peduli apakah cara yang ditempuhnya merugikan orang lain atau tidak. Melainkan sebagai makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri, dan membutuhkan orang lain, hendaknya manusia harus tetap memikirkan orang lain dan saling menolong sesamanya sehingga dalam segala tindakannya tidak merugikan orang lain, sebaliknya berguna bagi manusia yang lain. Saya setuju apabila dikatakan manusia yang terbaik adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya, karena menurut pendapat saya, manusia yang dapat menempatkan dirinya sehingga bermanfaat bagi orang lain, adalah manusia yang benar-benar menyadari bahwa dirinya merupakan makhluk ciptaan Tuhan yang derajatnya sama dengan manusia yang lain, dan menyadari bahwa dirinya adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan bantuan dan kerja sama orang lain dalam segala aktivitas kehidupannya. Sebagai manusia, kita wajib untuk berbuat baik terhadap sesama, saling menolong, jangan melakukan hal-hal yang merugikan orang lain, apa pun alasannya. Manusia pada dasarnya ingin melakukan hal yang terbaik bagi dirinya dalam berbagai hal. Betapa damainya dunia ini, bila setiap manusia juga melakukan hal baik bagi sesamanya, karena manusia yang terbaik, adalah manusia yang bermanfaat bagi manusia lainnya. Petunjuk pengisian kolom Nilai Kualitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang. • Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia. Misalnya: Indikator pengantar menunjukkan isi Memuaskan, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah dapat menunjukkan isi dengan sangat tepat dan jelas. Baik, bila pengantar karangan yang dibuat siswa, telah dapat menunjukkan isi. Cukup, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah menunjukkan isi, namun masih terdapat kekurangan-kekurangan, atau kurang jelas. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya sama sekali tidak dapat menunjukkan isi. Indikator pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan, bila pengantar karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila pengantar karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak teratur. Indikator isi menunjukkan maksud dari kutipan tersebut Memuaskan, bila karangan yang dibuat siswa isinya sudah menunjukkan maksud atau arti dari kutipan dengan tepat, sangat jelas, dan dapat dipahami. Baik, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sudah menunjukkan maksud atau arti dari kutipan dengan tepat. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sudah menunjukkan maksud dari kutipan, namun masih belum tepat, atau kurang jelas, dan sulit untuk dipahami, Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, isinya sama sekali tidak menunjukkan maksud atau arti dari kutipan. Indikator isi menunjukkan sikap terhadap kutipan tersebut Memuaskan, bila dalam karangan yang dibuat siswa menunjukkan dengan sangat jelas bagaimana sikap siswa dalam menanggapi kutipan Baik, bila dalam karangan yang dibuat siswa sudah menunjukkan sikapnya dalam menanggapi kutipan. Cukup, bila dalam karangan yang dibuat siswa, kurang atau tidak jelas sikap yang ditunjukkannya. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak menunjukkan sikapnya baik secara tersirat maupun tersurat dalam menanggapi kutipan. Indikator isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan tersebut. Memuaskan, bila karangan yang dibuat siswa memberikan alasan dengan sangat jelas, logis, dan dapat dipahami mengapa siswa tersebut mempunyai sikap seperti yang diungkapkannya dalam karangan terhadap kutipan. Baik, bila karangan yang dibuat siswa mengemukakan alas an sikapnya terhadap kutipan. Cukup, bila dalam karangan yang dibuat siswa mengungkapkan alasan sikapnya terhadap kutipan, namun masih kurang jelas, atau kurang logis, atau kurang dapat dipahami alasan yang dikemukakannya. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak memberi alasan sikapnya terhadap kutipan. Indikator isi disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila isi karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila isi karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa isinya ditulis telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Indikator penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipan tersebut. Memuaskan, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan terhadap kutipan tersebut dengan sangat jelas, sesuai dengan kutipan, dan kesimpulan itu dapat dengan mudah dipahami. Baik, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan dengan jelas, dan tepat sesuai dengan kutipan. Cukup, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan, tetapi masih kurang sesuai dengan kutipan, atau kurang jelas sehingga sulit untuk dipahami. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak diberi kesimpulan akhir terhadap kutipan. Indikator penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila penutup karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila penutup karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pengantar menunjukkan isi Baik 3 70 Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan 4 82 Isi menunjukkan maksud kutipan Cukup 2 60 Isi menunjukkan sikap terhadap kutipan Baik 3 75 Isi menunjukkan alasan sikap terhadap kutipan Baik 3 70 Isi disajikan dengan bahasa yang baik Baik 3 75 Penutup memberikan kesimpulan akhir terhadap kutipan Cukup 2 65 Penutup disajikan dengan bahasa yang baik Cukup 2 60 Nilai rata-rata 2,75 69,63 Komentar Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas C.1 ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya,maupun kutipannya. Misal: Menurut pendapat saya, soal C.1 ini membosankan, karena saya tidak suka mengarang. Menurut pendapat saya, kutipannya tidak menarik untuk dibuat karangan. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. 2. Jelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus! Pada soal uji kompetensi ini, siswa diminta untuk menjelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Penjelasan mereka ditulis dalam bentuk sebuah karangan, dengan memperhatikan hal-hal yang dinilai dalam rubrik penilaian. Dengan kata lain, karangan yang dibuat siswa, hendaknya memuat hal-hal yang menjadi indikator dalam rubrik penilaian. Apabila karangan telah selesai dibuat, guru mengajak siswa untuk menilai sendiri-sendiri bagaimana karangan yang telah mereka buat dengan jujur, berdasarkan indikator-indikator yang terdapat dalam rubrik penilaian. Bila masing-masing siswa telah selesai melakukan penilaian terhadap hasil kerjanya, guru mengajak siswa lain untuk saling menilai hasil tugas temannya. Guru memberikan bantuan, memberikan penjelasan bagaimana cara menilai karangan mereka masing-masing. Indikator: • Pengantar menunjukkan isi Dalam karangan, hendaknya pengantar sudah menggambarkan apa isi karangan. Dalam hal ini, adalah bahwa sifat egois dan homo economicus itu berbeda. • Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Penulisan pengantar karangan hendaknya ditulis dengan bahasa yang baik, yaitu dengan meggunakan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), dan penggunaan tata bahasa yang tepat (S, P, O, K). • Isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud. Isi karangan hendaknya memberikan penjelasan terhadap perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. • Isi disajikan dengan bahasa yang baik. Isi karangan ditulis dengan menggunakan bahasa yang baik, yaitu dengan menggunakan Ejaan Yang Disempurnakan dan tata bahasa yang tepat. • Penutup memberi kesimpulan akhir. Pada akhir karangan, karangan ditutup dengan memberi kesimpulan. • Penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Penutup karangan hendaknya disajikan dengan bahasa yang baik, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang tepat. • Nilai rata-rata. Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. • Komentar. Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam tugas C.2. Contoh: Perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Manusia disebut sebagai homo economicus, atau makhluk ekonomi, karena manusia selalu memikirkan upaya untuk memenuhi kebutuhannya sesuai dengan prinsip-prinsip ekonomi.. Berdasarkan prinsip-prinsip ekonomi, sifat manusia cenderung berusaha memenuhi berbagai keinginan dan kepentingan pribadinya. Namun sayangnya homo economicus sering dianggap sama dengan manusia yang mempunyai sifat egois. Padahal antara sifat egois dan homo economicus terdapat perbedaan yang sangat besar dalam usaha manusia memenuhi berbagai keinginan dan kepentingan pribadinya. Seorang yang bersifat egois hanya memperhatikan kepentingan diri sendiri dalam bertindak. Ia tidak peduli atau tidak mau tahu dengan kepentingan orang lain. Sementara homo economicus tidak demikian. Manusia ekonomi atau homo economicus memang berusaha memenuhi berbagai kepentingan pribadinya, tetapi hal itu tidak membuatnya hanya memperhatikan diri sendiri dan tidak peduli dengan kepentingan orang lain. Sebaliknya, homo economicus tetap memperhatikan kepentingan orang lain, dan peduli dengan kepentingan orang lain dalam upayanya memenuhi berbagai kepentingan pribadinya. Jadi, meskipun pada dasarnya manusia sama-sama berusaha memenuhi berbagai kepentingan pribadinya, namun antara sifat egois dan homo economicus terdapat perbedaan yang sangat besar. Petunjuk pengisian kolom Nilai Kualitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang. • Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia. Misalnya: Indikator pengantar menunjukkan isi Memuaskan, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah dapat menunjukkan isi dengan sangat tepat dan jelas. Dalam hal ini, isinya adalah perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Baik, bila pengantar karangan yang dibuat siswa, telah dapat menunjukkan isi. Cukup, bila pengantar karangan yang dibuat siswa telah menunjukkan isi, namun masih terdapat kekurangan-kekurangan, atau kurang jelas. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya sama sekali tidak dapat menunjukkan isi. Indikator pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan, bila pengantar karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila pengantar karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa pengantar karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Indikator isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud. Memuaskan, bila isi karangan menjelaskan apa perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan tepat, sangat jelas, terperinci, dan dapat dipahami. Baik, bila isi karangan menjelaskan apa perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan tepat. Cukup, bila isi karangan sudah menjelaskan perbedaan antara sifat egois dan homo economicus, tetapi masuh kurang memuaskan, kurang jelas, atau kurang tepat. Kurang, bila isi karangan sama sekali tidak memberikan penjelasan mengenai perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. Indikator isi disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila isi karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila isi karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa isi karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Indikator penutup memberi kesimpulan Memuaskan, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan mengenai perbedaan antara sifat egois dengan homo economicus dengan sangat jelas, tepat, dan mudah dipahami. Baik, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan tentang perbedaan antara sifat egois dan homo economicus dengan jelas, dan tepat. Cukup, bila pada akhir karangan, siswa memberikan kesimpulan, tetapi masih kurang sesuai dengan kutipan, atau kurang jelas sehingga sulit untuk dipahami. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa, sama sekali tidak diberi kesimpulan akhir terhadap kutipan. Indikator penutup disajikan dengan bahasa yang baik. Memuaskan, bila penutup karangan semua ditulis dengan bahasa yang sangat sopan, berurutan, jelas, mudah dipahami, sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, dan tata bahasa yang benar dan tepat. Baik, bila penutup karangan sudah ditulis sesuai dengan bahasa yang sopan, sesuai dengan Ejaan Yang disempurnakan, dan tata bahasa yang benar. Cukup, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis ada yang telah sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, namun ada pula yang belum sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan. Demikian pula dengan penggunaan tata bahasanya, bila masih ada yang belum tepat. Kurang, bila karangan yang dibuat siswa penutup karangannya ditulis sama sekali tidak sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan, tata bahasa yang tidak baik, bahasa yang tidak sopan. Nilai Kuantitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kuantitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kuantitatif terdiri dari angka-angka. • Nilai ini merupakan nilai angka dari nilai kualitatif. Kolom nilai kuantitatif yang pertama merupakan bobot dari nilai kualitatif. Sementara kolom nilai kuantitatif yang ke dua merupakan rentang angka dari nilai kuantitatif kolom pertama. Untuk lebih jelasnya, nilai kuantitatif dapat dilihat pada tabel berikut ini. Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Memuaskan 4 > 80 Baik 3 68 – 79 Cukup 2 56 - 67 Kurang 1 < 55 Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pengantar menunjukkan isi Baik 3 70 Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik Memuaskan 4 82 Isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud Cukup 2 60 Isi disajikan dengan bahasa yang baik Baik 3 75 Penutup memberi kesimpulan akhir Baik 3 70 Penutup disajikan dengan bahasa yang baik Baik 3 75 Nilai rata-rata 3 54 Komentar Kolom Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas C.2 ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas C.2 ini, karena saya bisa mengasah kemampuan saya dalam mengarang. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator isi berisi penjelasan terhadap perbedaan yang dimaksud, karena menurut penilaiannya, karangan yang dibuatnya masih kurang jelas apa perbedaan antara sifat egois dan homo economicus. D. Unjuk Kerja Untuk uji kompetensi D, berupa unjuk kerja individu, yang kemudian hasil kerjanya didiskusikan dengan siswa lain di dalam kelas. Unjuk kerja yang dilakukan adalah mewawancarai orang tua siswa masing-masing di rumah. Adapun hal-hal yang ditanyakan adalah tentang pengeluaran anggota keluarga siswa dalam sebulan. Setelah data terkumpul, masing-masing siswa membandingkan, mendiskusikan hasil kerjanya dengan hasil kerja milik siswa lain dalam satu kelas. Kemudian, memberikan kesimpulan terhadap perbandingan tersebut. Sebelum siswa melakukan tugasnya, hendaknya guru memberikan penjelasan tentang bagaimana cara kerjanya, apa yang harus dilakukan siswa, hal-hal apa saja yang dinilai. Bila perlu, guru memberikan penjelasan juga hal-hal yang berkaitan dengan wawancara. Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat hal-hal yang masih belum dimengerti. Guru memberi tahu waktu yang diberikan kepada siswa untuk menyelesaikan tugas ini. Setelah siswa menyelesaikan tugasnya, guru mengajak siswa untuk menilai hasil kerja mereka masing-masing dengan menggunakan indikator-indikator yang terdapat di dalam rubrik penilaian, dan mendiskusikan hasil kerja mereka masing-masing dengan teman-teman dalam kelas. Penilaian yang dilakukan oleh masing-masing siswa, hendaknya diberikan dengan jujur. Indikator: • Indikator pemahaman tentang konsep pengeluaran. Hal ini dapat dinilai dari apa saja pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing. Dalam wawancara, hendaknya pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada orang tua siswa adalah hal-hal yang berkaitan dengan pengeluaran anggota keluarga tersebut dalam satu bulan. • Pengetahuan tentang teknik wawancara. Bagaimana siswa akan melakukan wawancara. Apa saja yang harus mereka lakukan sebelum wawancara, maupun saat wawancara. Bagaimana caranya agar mendapatkan data selengkap-lengkapnya. Persiapan-persiapan apa saja yang dilakukan siswa sebelum melakukan wawancara. • Keberanian melakukan wawancara Hal ini dapat dinilai dari bagaimana siswa tersebut mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada orang tua mereka masing-masing. Apakah masih takut, atau segan, sehingga pertanyaan yang diajukan kurang, atau tidak mendalam. Bagaimana situasi saat wawancara, apakah menegangkan atau dalam suasana yang rileks. • Ketepatan menggunakan teknik wawancara. Hal ini dapat dinilai dari cara wawancara yang dilakukan siswa. Saat melakukan wawancara, cara apa yang dilakukan, apakah sesuai dengan kondisi yang dihadapi atau tidak? • Kemampuan mengumpulkan data. Hal ini dapat dilihat dari bagaimana siswa tersebut mendapatkan dan mengumpulkan data. Lengkap atau tidak. • Partisipasi dalam diskusi (sharing). Hal ini dapat dilihat dari bagaimana aktivitas siswa dalam diskusi, aktif atau pasif. • Nilai rata-rata. Nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai kuantitatif, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. • Komentar. Kolom komentar diisi dengan komentar-komentar, atau pendapat-pendapat siswa tentang soal dalam tugas D. Petunjuk pengisian kolom: Nilai Kualitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kualitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kualitatif terdiri dari memuaskan, baik, cukup, dan kurang. Penilaian dengan nilai kualitatif, diukur dengan dengan indikator yang tersedia. Misalnya: Indikator pemahaman tentang konsep pengeluaran. Memuaskan, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing dalam melakukan wawancara benar-benar seputar pengeluaran yang dilakukan keluarga tersebut selama satu bulan, dengan tepat, jelas dan terperinci. Baik, bila pertanyaan yang diajukan siswa kepada orang tua mereka masing-masing tentang pengeluaran yang dilakukan keluarganya selama satu bulan dengan tepat. Cukup, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa, ada yang tentang pengeluaran, tetapi ada juga yang kurang tepat, atau bukan tentang pengeluaran, atau pengeluaran tidak dalam kurun waktu satu bulan. Kurang, bila pertanyaan-pertanyaan yang diajukan siswa, sama sekali tidak berkaitan dengan pengeluaran. Indikator pengetahuan tentang teknik wawancara Memuaskan, bila sebelum melakukan wawancara, siswa melakukan persiapan-persiapan yang matang, menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang akan diajukan. Siswa mempunyai gambaran tentang wawancara yang akan dilakukannya, teknik apa yang akan digunakannya dalam mengajukan pertanyaan. Baik, bila sebelum melakukan wawancara, siswa melakukan persiapan- persiapan yang matang. Siswa sudah mempunyai gambaran tentang teknik apa yang akan digunakan dalam mengajukan pertanyaan. Cukup, bila siswa kurang melakukan persiapan-persiapan sebelum wawancara. Siswa cukup mengetahui apa yang akan dilakukannya, tetapi gambaran teknik apa yang akan digunakannya masih kurang jelas. Kurang, bila siswa sama sekali tidak melakukan persiapan-persiapan untuk melakukan wawancara. Indikator keberanian melakukan wawancara Memuaskan, bila saat wawancara berlangsung, siswa tidak merasa takut, tertekan, sehingga dapat tercipta suasana yang tidak menegangkan, sehingga siswa dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang benar-benar tepat, sesuai dengan topik wawancara. Jawaban yang diperoleh pun benar-benar sesuai dengan pertanyaan yang diajukan. Data yang diperoleh lengkap. Baik, bila siswa tidak merasa takut, tertekan saat melakukan wawancara, sehingga tercipta suasana yang tidak menegangkan. Cukup, bila siswa merasa sedikit segan untuk melakukan wawancara dengan orang tua mereka. Kurang, bila siswa merasa takut untuk melakukan wawancara dengan orang tuanya. Indikator ketepatan menggunakan teknik wawancara Memuaskan, bila cara yang dilakukan siswa saat melakukan wawancara sangat tepat, sesuai dengan kondisi dan situasi yang dihadapi. Baik, bila cara yang digunakan siswa saat mengajukan pertanyaan-pertanyaan kepada orang tua nya sesuai dengn kondisi keluarga yang dihadapi. Cukup, bila teknik yang digunakan siswa sudah kurang tepat dengan kondisi yang dihadapi. Kurang, bila saat melakukan wawancara, siswa tidak menggunakan cara yang tepat. Indikator kemampuan mengumpulkan data Memuaskan, bila data yang terkumpul benar-benar terperinci, lengkap, dan sesuai dengan topik. Baik, bila data yang diperoleh dari hasil wawancara lengkap, sesuai dengan kebutuhan. Cukup, bila data yang terkumpul dari hasil wawancara kurang begitu lengkap, misalnya data pengeluaran yang diperoleh bukan dalam kurun waktu satu bulan. Kurang, bila data yang terkumpul dari hasil wawancara, sama sekali tidak tepat. Indikator partisipai dalam diskusi (sharing). Memuaskan, bila saat berdiskusi, siswa benar-benar aktif. Siswa banyak mengajukan pertanyaan, memberikan masukan. Baik, bila dalam berdiskusi siswa aktif mengajukan pertanyaan-pertanyaan. Cukup, bila siswa kurang aktif saat berdiskusi, tetapi mengikuti dengan serius. Kurang, bila siswa pasif saat berdiskusi. Nilai Kuantitatif • Kolom ini diisi dengan nilai kuantitatif yang terdapat pada keterangan. • Nilai kuantitatif terdiri dari angka-angka. • Nilai ini merupakan nilai angka dari nilai kualitatif. Kolom nilai kuantitatif yang pertama merupakan bobot dari nilai kualitatif. Sementara kolom nilai kuantitatif yang ke dua merupakan rentang angka dari nilai kuantitatif kolom pertama. Untuk lebih jelasnya, nilai kuantitatif dapat dilihat pada tabel di bawah ini: Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Memuaskan 4 > 80 Baik 3 68 – 79 Cukup 2 56 - 67 Kurang 1 < 55 Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pemahaman tentang konsep pengeluaran. Baik 3 70 Pengetahuan tentang teknik wawancara. Memuaskan 4 82 Keberanian melakukan wawancara. Cukup 2 60 Ketepatan menggunakan teknik wawancara. Baik 3 75 Kemampuan mengumpulkan data. Cukup 2 60 Partisipasi dalam diskusi (sharing). Baik 3 75 Nilai rata-rata 2,83 70,33 Komentar Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas D ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas D ini, karena saya bisa mengasah kemampuan saya dalam melakukan wawancara. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator kemampuan mengumpulkan data, karena menurut penilaiannya, data yang diperolehnya kurang lengkap, karena bukan pengeluaran dalam satu bulan. E. Portofolio Guru membacakan tugas uji kompetensi portofolio, kemudian menjelaskan kepada siswa tentang bagaiman cara kerja, indikator-indikator penilaiannya, maupun cara-cara penilaian yang dilakukan siswa. Siswa menyimak, dan bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas. Bila siswa sudah jelas, siswa diminta untuk mengerjakan tugas portofolio. Guru memberitahu siswa waktu yang diberikan untuk menyelesaikan tugas portofolio. Cara Mengerjakan Tugas Uji Kompetensi Portofolio Siswa diminta untuk memikirkan sebuah alat yang dapat memenuhi suatu kebutuhan manusia yang belum terpenuhi. Setelah siswa mendapatkan ide, siswa diminta untuk menggambar alat tersebut, menuliskan pada selembar kertas, nama, jenis, dan kegunaan alat. Setelah selesai, siswa diminta untuk menilai sendiri, bagaimana hasil kerjanya dengan jujur. Bila telah selesai mengerjakan tugas, dan melakukan penilaian sendiri, guru mengajak siswa untuk saling menilai hasil dari tugas temannya dengan jujur. Indikator-indikator penilaian • Pemahaman tentang kebutuhan manusia. Alat yang ditemukan siswa hendaknya sesuai dengan kebutuhan. • Pengetahuan tentang alat pemenuh kebutuhan Siswa mengetahui apakah yang dimaksud dengan alat pemenuh kebutuhan. • Kreativitas Alat yang dipikirkan siswa merupakan ciptaan sendiri, dan merupakan sesuatu yang baru. • Penjelasan tentang spesifikasi alat. Siswa mampu memberi penjelasan tentang segala hal yang berkaitan dengan alat yang dipikirkannya, seperti kegunaan alat tersebut. • Keindahan dan kerapian gambar. Alat yang dipikirkan siswa, digambar dengan indah dan rapi. • Kesesuaian antara spesifikasi alat dan gambar. Gambar yang dibuat siswa, hendaknya sesuai dengan spesifikasi alat. Contoh: Dengan kemajuan dan perkembangan teknologi yang terus berubah dari waktu ke waktu, telepon seluler selain sebagai alat komunikasi yang dilengkapi kamera maka suatu saat nanti dapat ditemukan telepon seluler yang dapat langsung mencetak hasil foto dari telepon seluler tersebut tanpa harus pergi ke tempat pencetakan foto. Dengan dilengkapi print out sehingga dapat memudahkan manusia untuk mendapatkan hasil cetak di mana pun kita berada. Nama alat: Photophone Jenis alat: Alat komunikasi Kegunaan: Untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam mencetak foto dengan cepat di mana pun pengguna berada. Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pemahaman tentang kebutuhan manusia. Baik 3 70 Pengetahuan tentang alat pemenuh kebutuhan. Memuaskan 4 82 Kreativitas Cukup 2 60 Penjelasan tentang spesifikasi alat Baik 3 75 Keindahan dan kerapian gambar Cukup 2 60 Kesesuaian antara spesifikasi alat dan gambar Baik 3 75 Nilai rata-rata 2,83 70,33 Komentar Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas E ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat karangannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas E ini, karena membuat saya menjadi kreatif. Saya tidak menyukai tugas ini, karena menurut pendapat saya, tugasnya terlalu sulit. Saya kesulitan memikirkan alat yang bisa memenuhi kebutuhan manusia yang belum terpenuhi. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator keindahan dan kerapian gambar, karena menurut penilaiannya, gambar yang dibuat masih kurang rapi. F. Uji kompetensi Skala Sikap Guru terlebih dahulu membacakan tugas, kemudian menjelaskan kepada siswa bagaimana cara mengerjakan tugas skala sikap. Siswa menyimak penjelasan guru, kemudian bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas. Guru memberi tahu waktu yang disediakan kepada siswa untuk menyelesaikan tugas skala sikap. Bila siswa sudah jelas, siswa diminta untuk mengerjakan tugas skala sikap. Cara mengerjakan tugas skala sikap • Siswa diminta untuk memberikan pendapatnya dalam bentuk sikap mengenai suatu pernyataan. • Kemudian siswa memberi tanda centang pada kolom sikap yang dipilihnya. • Dalam menyatakan sikapnya, hendaknya benar-benar berasal dari dalam diri siswa sendiri, tanpa ada pengaruh dari luar. • Tugas uji kompetensi ini tidak untuk dinilai, melainkan hanya untuk mengetahui bagaimana sikap siswa menanggapi dalam suatu pernyataan, dan apa alasannya. G. Produk • Guru memberikan penjelasan tentang tugas uji kompetensi ini. • Siswa menyimak penjelasan guru, dan bertanya bila terdapat hal-hal yang belum jelas. • Bila siswa sudah jelas, guru meminta siswa untuk mengerjakan tugas. • Guru tetap mendampingi siswa dalam mengerjakan tugas. • Bila siswa selesai mengerjakan tugas, guru mengajak siswa untuk melakukan penilaian terhadap hasil karya mereka masing-masing, dengan menggunakan indikator-indikator pada rubrik penilaian. • Siswa diharapkan menceritakan pada temannya bagaimana cara membuat kerajinannya. • Setelah setelah tugas selesai, dan masing-masing siswa telah melakukan penilaian, guru mengajak siswa, untuk saling memberikan penilaian terhadap hasil karya temannya. Cara mengerjakan Uji Kompetensi Produk Siswa diminta membuat sebuah benda seni, atau kerajinan dengan semenarik mungkin. Kemudian, setelah selesai, siswa diminta untuk menceritakan kepada temannya, bagaimana cara pembuatan kerajinannya. Siswa juga diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Apakah siswa dapat meningkatkan mutu pembuatan kerajinanya di masa yang akan datang? 2. Apakah benda kerajinan yang dibuatnya layak untuk dihargai lebih dari sekadar hiasan, atau dengan kata lain bisa dijual? Indikator: • Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan Benda seni atau kerajinan yang dihasilkan siswa merupakan benda yang bernilai seni, dibuat dengan memperhatikan nilai-nilai keindahan. • Kualitas benda seni yang dihasilkan Benda atau kerajinan yang dihasilkan bermutu, tidak mudah rusak, proses pembuatannya tidak asal jadi. • Keindahan dan kerapian Hasil kerajinan yang dihasilkan rapi, dan indah, enak dilihat. Penilaian: Penilaian sendiri yang dilakukan siswa, hendaknya dilakukan dengan jujur. Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan. Memuaskan, bila hasil karya siswa, dibuat dengan sungguh-sungguh, sangat rapi, sangat indah. Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah. Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa biasa-biasa saja. Kerapian dan keindahannya cukup. Kurang, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan indah. Kualitas benda seni yang dihasilkan Memuaskan, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sangat bermutu, tidak mudah rusak, bernilai artistik, terbuat dari bahan-bahan yang bagus. Baik, bila hasil karya yang dihasilkan siswa tidak mudah rusak. Cukup, bila hasil karya siswa terbuat dari bahan-bahan yang tidak terlalu bagus. Kurang, bila benda seni atau kerajinan yang dihasilkan benar-benar berasal dari bahan-bahan yang buruk. Keindahan dan kerapian. Memuaskan, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sangat rapi dan indah Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa, biasa-biasa saja, tidak terlalu rapi dan indah. Kurang, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan tidak indah, atau bahkan terkesan asal jadi. Contoh: Membuat kerajinan dari bambu. Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan. Memuaskan, bila kerajinan yang dibuat, dibuat dengan sungguh-sungguh, sangat rapi, sangat indah. Hasil kerajinannya, benar-benar bernilai seni. Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah. Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa biasa-biasa saja. Kerapian dan keindahannya cukup. Kurang, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan indah. Kualitas benda seni yang dihasilkan Memuaskan, bila hasil karya kerajinan yang dibuat siswa sangat bermutu, tidak mudah rusak, bernilai artistik, terbuat dari bambu yang halus,. Baik, bila hasil karya yang dihasilkan siswa tidak mudah rusak. Cukup, bila hasil karya siswa terbuat dari bahan-bahan yang tidak terlalu bagus, bambu yang digunakan sebagai bahan baku kurang halus. Kurang, bila benda seni atau kerajinan yang dihasilkan benar-benar berasal dari bahan-bahan yang buruk, bambu yang digunakan sebagai bahan baku tidak bagus sangat kasar. Keindahan dan kerapian. Memuaskan, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sangat rapi dan indah, anyaman bambunya rapat dan bermotif indah, diberi warna yang serasi, mengkilat, diberi bingkai. Baik, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa rapi dan indah, anyaman bambunya rapi, diberi warna yang serasi. Cukup, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa, biasa-biasa saja, tidak terlalu rapi dan indah. Anyaman bambunya ada yang rapat dan ada yang tidak, pemberian warnanya tidak merata. Kurang, bila hasil kerajinan yang dibuat siswa sama sekali tidak rapi dan tidak indah, atau bahkan terkesan asal jadi. Nilai rata-rata. Untuk penilaian kualitatif, nilai rata-rata tidak perlu diisi. Untuk penilaian kuantitatif, nilai rata-rata dicari dengan cara menjumlahkan seluruh nilai, kemudian dibagi dengan banyaknya indikator. Contoh: Indikator Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif Deskripsi Alasan Pengetahuan tentang benda-benda seni atau kerajinan.. Baik 3 70 Kualitas benda seni yang dihasilkan. Memuaskan 4 82 Keindahan dan kerapian. Cukup 2 60 Nilai rata-rata 3 70,67 Komentar Kolom Komentar Kolom komentar, diisi siswa dengan komentar-komentar atau pendapat-pendapatnya tentang tugas produk ini. Siswa bebas mengemukakan apa pun komentar atau pendapatnya, baik dalam hal membuat benda seni atau kerajinannya, penilaiannya, atau hal-hal lain yang menurut siswa perlu untuk diberi komentar. Misal: Saya sangat menyukai tugas produk ini, karena membuat saya menjadi kreatif. Kolom Deskripsi Alasan Kolom ini diisi siswa dengan alasan-alasan mengapa siswa tersebut memberi nilai seperti yang ditulis pada kolom nilai kualitatif dan kolom nilai kuantitatif. Misal: Siswa memberi nilai kualitatif cukup, dan nilai kuantitatif 2 dan 60 untuk indikator keindahan dan kerapian hasil kerajinannya, karena menurut penilaiannya, hasil kerajinan yang dibuat masih kurang rapi. LAPORAN DIRI Siswa diminta untuk menuliskan namanya pada kolom nama. Siswa diminta menuliskan kelas pada kolom kelas. Siswa diminta untuk menilai diri sendiri, apa kelebihannya, dan apa kekurangannya, berdasarkan Uji Kompetensi yang dikerjakan. DeMGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-24806923275499602002011-11-15T02:27:00.001-08:002011-11-18T06:52:44.361-08:00Artikel<span style="background-color: #6aa84f;"></span><br />
<div style="background-color: #6aa84f; color: orange;">
<span style="background-color: white;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background-color: #ffe599; color: #660000;">
<div>
Guru di massa datang tidak gaptek media pembelajaran di buat dengan inovasi baru dengan nggunakan teknologi tepat guna yang pembuatannya simpel dan efesien</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Pembelajaran merupakan hal yang unik karna dengan perlakuan yang sama hasil/output yang diperoleh akan tampak beraneka macam. Hal ini disebabkan oleh tingkat pemahaman siswa yang berbeda, kosentrasi peserta didik, gaya guru dalam mengajar, teknik guru dalam meyampaikan materi , dan media pembelajaran yang digunakan dapat menarik motivasi siswa apa tidak.</div>
<div>
hal tersebut diatas yang kami bahas mengenai media pembelajaran dengan menggunakan komputer maupun internet</div>
<div>
sudah saatnya guru harus bisa dan menguasai komputer untuk membuat media pembelajaran yang inovatif sehingga pembelajaran yang disampaikan dapat membangkitkan motivasi belajar siswa, tampilan matreri pembelajaran tdak membosankan, pemahaman materi pada siswa dapat lebih cepat sehingga efektivitas dan efisiensi dalam proses pembelajaran dapat dilaksanakan</div>
<div>
Khusus pada bidang IPS media pembelajaran sangatlah penting bagi siswa karena cakupan materinya cukup luas dan setiap waktu terjadi berita yang aktual materi yang disampaikan harus selalu ubdate sesuai dengan perkembangan informasi dengan menggunakan media pembelajaran berupa tayangan Film/VCD dan berita di media pembelajaran sangatlah membantu kita dalam pembelajaran sehingga siswa dapat melihat langsung dari peristiwa yang terjadi.</div>
<div>
dengan menggunakan media pembelajaran ini akan menimbulkan:</div>
<div>
1. Siswa ikut berperan aktif untuk mengikuti pembela jaran yang dilakukan.</div>
<div>
2. Timbulnya gagasan dari siswa untuk mencari solusi dan pemecahannya terhadap masalah yang dihadapi</div>
<div>
3. Merasa butuh atas pembelajaran tadi sehingga siswa aktif untuk bertanya baik pada seseama siswa maupun kepada guru</div>
<div>
4. Tugas dikerjakan dengan senang hati dan tanpa beban</div>
5. Meningkatkan prestasi belajar siswa</div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-21474518414602504512011-11-14T21:57:00.000-08:002011-11-18T07:28:24.074-08:00RPP SEJARAH KLS 7<div class="Section1" style="background-color: #38761d; color: yellow;"><h1 align="center" style="text-align: center;"> <span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT"; font-size: 13pt; font-weight: normal;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT"; font-size: 14pt;">No. 1</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT"; font-size: 14pt;">Kehidupan Masa Praaksara di Indonesia</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 49.55pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Satuan Pendidikan : SMP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Sejarah)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Tahun Ajaran : 2011 – 2012</span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Standar Kompetensi </span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">: Memahami lingkungan kehidupan manusia </span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 99.25pt; text-indent: -99.25pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">: Mendeskripsikan kehidupan masa praaksara di Indonesia </span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Indikator </span></b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">: Menjelaskan pengertian masa praaksara</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> - Menjelaskan periodisasi masa praaksara</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> - Menyebutkan jenis-jenis manusia purba yang hidup pada</span></div><div class="MsoNormal"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> masa praaksara di Indonesia</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> - Menjelaskan kehidupan manusia purba di Indonesia</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 106.35pt; text-indent: -106.35pt;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 106.35pt; text-indent: -106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">: 12 jam pelajaran (6 x pertemuan)</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">A. Tujuan Pembelajaran</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="TEMA-1" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-indent: -14.15pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Menjelaskan pengertian masa praaksara</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Menjelaskan periodisasi masa praaksara</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Menyebutkan jenis-jenis manusia purba yang hidup pada masa praaksara di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Menjelaskan kehidupan manusia purba di Indonesia</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">B. Materi Pembelajaran</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Kehidupan masa praaksara di Indonesia</span><span lang="IN" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> <i>Pertemuan ke-11 s.d. 13</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Masa praaksara oleh para sejarawan diidentifikasi sebagai masa dimana bangsa Indonesia belum mengenal tulisan. Sedangkan tulisan yang pertama kali ditemukan adalah yang terdapat dalam prasasti Yupakerajaan Kutai. Oleh karena itu, masa sebelum kerajaan Kutai diidentifiksi sebagai masa prasejarah.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Kehidupan masyarakat Indonesia pada masa praaksara sudah cukup maju dengan ditemukannya berbagai penemuan fosil benda-benda yang dipergunakan manusia purba untuk menjalani kehidupan mereka sehari-hari</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Kedatangan nenek moyang bangsa Indonesia, oleh para sejarawan dan arkeolog diidentifikasi berasal dari Yunan, dengan membawa kebudayaan Proto Melayu dan Deutero Melayu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><b><i><span lang="IT" style="font-family: Arial;">Pertemuan ke-14 s.d. 16</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: Arial;">- Manusia purba di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: Arial;">- Jenis-jenis manusia purba di Indonesia berdasarkan bukti arkeologis</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><b><span lang="IT" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><span lang="IT" style="font-size: 12pt;"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 0cm; text-indent: 0cm;"><b><span lang="IT" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 30.8pt; text-align: justify; text-indent: -16.6pt;"><b><i><span lang="IT" style="font-family: Arial;">Pertemuan Ke-11 s.d. 13</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 30.8pt; text-align: justify; text-indent: -16.6pt;"><b><span lang="IT" style="font-family: Arial;">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 30.8pt; text-indent: -16.6pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Siswa diberi pertanyaan terkait </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;">kehidupan masa praaksara di Indonesia</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami </span><span lang="IT" style="font-size: 12pt;">kehidupan praaksara di Indonesia </span></div><h2 style="margin: 12pt 8.15pt 3pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"> <span lang="IT" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></h2><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">1. </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;">Dalam kegiatan eksplorasi, guru memahamkan siswa tentang kehidupan masa praaksara di Indonesia </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">2. Dalam kegiatan elaborasi, guru dan siswa berdiskusi tentang kehidupan masa praaksara di Indonesia </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">3. Dalam kegiatan konfirmasi, guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1cm; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">4. Dalam kegiatan konfirmasi, guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan</span></div><h3 style="margin: 12pt 8.15pt 3pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"> <span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h3><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><b><i><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Pertemuan ke-14 s.d. 16</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Siswa diajak mengingat dan memahami tentang jenis-jenis manusia purba yang ada di Indonesia</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><br />
</div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><br />
</div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang jenis-jenis manusia purba yang ada di Indonesia </span></div><h2 style="margin: 12pt 8.15pt 3pt 30.8pt; text-align: justify; text-indent: -16.6pt;"> <span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></h2><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">1. Dalam kegiatan eksplorasi, guru memahamkan siswa tentang jenis-jenis manusia purba di Indonesia </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">2. Dalam kegiatan elaborasi, guru dan siswa berdiskusi tentang jenis-jenis manusia purba di Indonesia </span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">3. Dalam kegiatan konfirmasi, guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1cm; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">4. Dalam kegiatan konfirmasi, guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan</span></div><h3 style="margin: 12pt 8.2pt 3pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"> <span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h3><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.2pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">E. Alat dan Bahan</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">1. Alat : </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">2. Sumber belajar : </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">- Buku paket</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">- Buku lain yang relevan</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">- LKS WAJAR</span><span lang="IN" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: -14.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">F. Penilaian </span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">3. Instrumen/soal :</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: 0cm;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 14.2pt; text-indent: 0cm;"><b><i><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">1. Berikan penjelasan teori tentang awal mula kehidupan menurut “Teori Kabut Asap”!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">2. Sebut dan jelaskan pembagian zaman kehidupan bumi menurut ilmu geologi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">3. Mengapa binatang dan manusia yang ada di bagian barat Indonesia lebih mirip dengan yang ada di kawasan Asia sedang di daerah timur Indonesia lebih mirip dengan yang ada di Australia?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">4. Bedakan akibat yang muncul dari datangnya budaya dari bangsa Proto Melayu dengan bangsa Deutero Melayu di Indonesia!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">5. Sebutkan fosil manusia purba sisa-sisa kehidupan pada masa pleistosen!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">6. Jelaskan tentang masa berburu dan meramu kehidupan manusia purba di Indonesia!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">7. Mengapa bangsa Indonesia di awal kehidupannya tidak mengenal zaman tembaga? </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;">8. Bagaimana cara manusia purba mengambil keputusan dalam sistem kemasyarakatannya?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="ES" style="font-family: Arial;">9. Apa bahasa yang digunakan manusia purba Indonesia?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;">10. Apa yang dimaksud dengan Waruga?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 44.1pt; text-align: justify; text-indent: -17.1pt;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b><b><span lang="IN" style="font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004.</span></div></div><div style="background-color: #38761d; color: yellow;"><span lang="FI" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span> </div><div class="Section2" style="background-color: #38761d; color: yellow;"><h1 align="center" style="text-align: center;"> <span style="font-family: "Schadow Blk BT"; font-size: 12pt; font-weight: normal;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT";">No. 2</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT";">Kehidupan Sosial Budaya Manusia Purba Indonesia</span><span lang="FI" style="font-family: "Adventure Subtitles";"></span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 49.55pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Satuan Pendidikan : SMP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Sejarah)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";">Tahun Ajaran : 2011 - 2012</span></b><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT";"></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 49.55pt 0.0001pt 42.55pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 7.9pt 0.0001pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -126pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 7.9pt 0.0001pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -126pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-right: 17.15pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-right: 17.15pt; text-align: justify;"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Standar Kompetensi </span></b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">: Memahami lingkungan kehidupan manusia</span><span lang="FI"> </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">: Mendeskripsikan kehidupan masa praaksara di Indonesia</span></div><div class="Default" style="margin: 0cm 17.15pt 0.0001pt 144pt; text-align: justify; text-indent: -144pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Indikator </span></b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Menjelaskan kehidupan masyarakat purba di Indonesia</span></div><div class="Default" style="margin: 0cm 17.15pt 0.0001pt 106.35pt; text-align: justify; text-indent: -106.35pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> - Menjelaskan asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia</span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">: 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)</span></div><h1 style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"> <span lang="FI" style="font-size: 12pt;">A. Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa dapat:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> - Menjelaskan kehidupan masyarakat purba di Indonesia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> - Menjelaskan asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">B. Materi Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Kehidupan sosial budaya manusia purba</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><b><i><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Pertemuan ke-17 dan 18</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Perkembangan teknologi dan sistem kepercayaan awal masyarakat praaksara di Indonesia cukup beragam. Beberapa penamuan yang berhasil mengungkapkehidupan manusia purba Indonesia diantaranya penemuan abris sous roche, kjokkenmodinger, serta benda-benda seperti kapak perimbas, kapak penetak, dan kapak lonjong.Namun ada satu masa yang tidak dilalui bangsa Indonesia, yaitu masa perunggu sebab tidak ditemukan bukti bahwa manusia purba Indonesia melalui masa perunggu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1cm; text-indent: -14.15pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">- Periodisasi perkembangan budaya pada masyarakat awal Indonesia meliputi masa berburu dan meramu dan masa mempruduksi makanan</span></div><h1 style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"> <span lang="FI" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"> <span lang="FI" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><i><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Pertemuan Ke-17 dan 18</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 0cm; text-indent: 0cm;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Siswa diberi penjelasan </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;">dan pemahaman </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">mengena</span><span lang="FI" style="font-family: Arial;">i kehidupan sosial budaya masyarakat praaksara di Indonesia</span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-indent: 0cm;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam mengena</span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">i kehidupan sosial budaya masyarakat praaksara di Indonesia </span></div><h2 style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"> <span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> Kegiatan Inti</span></h2><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">1. </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Dalam kegiatan eksplorasi, guru memahamkan siswa tentang kehidupan masa praaksara Indonesia dan asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -1cm;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">2. </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;">Dalam kegiatan elaborasi, guru dan siswa berdiskusi tentang kehidupan masa praaksara Indonesia dan asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">3. Dalam kegiatan konfirmasi, guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 1cm; text-indent: -14.15pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">4. Dalam kegiatan konfirmasi, guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan</span></div><h3 style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"> <span lang="IN" style="font-size: 12pt;"> Penutup</span></h3><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> 1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> 2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> 3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><i><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span></i></b><b><span lang="FI" style="font-family: Arial;">E. Alat dan Bahan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">1. Alat : </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Teks Pancasila, UUD 1945, Proklamasi Kemerdekaan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">2. Sumber belajar : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">- Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">- Buku lain yang relevan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">- LKS WAJAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> F. Penilaian </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;">2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 14.2pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;">3. Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: Arial;">Berilah tanda silang (x) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">1.</span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Sejarah adalah ilmu yang mempelajari peristiwa masa ....</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a. </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">lalu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">lalu manusia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">lalu manusia yang penting dan berada pada wilayah tertentu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d.</span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">lalu manusia yang penting di wilayah tertentu dan menyangkut kepentingan seluruh umat manusia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">2.</span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Berdasarkan pembabakan zaman yang ada pada ilmu geologi, masa di mana belum ada tanda-tanda kehidupan di muka bumi ini dikenal dengan masa ....</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Paleozoikum</span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Mesozoikum</span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Arkhaikum </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">primer</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">3. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Berdasarkan penelitian ilmu geologi, zaman yang berumur sekitar 340 juta tahun adalah ….</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Mesozoikum </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Neozoikum</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Paleolithikum </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Paleozoikum</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">4. </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Salah satu alat yang digunakan manusia purba adalah beliung persegi yang diperkirakan telah dipergunakan pada masa ….</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a.</span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">berburu</span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">meramu</span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">perundagian</span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">bercocok tanam</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">5.</span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Jenis manusia purba di Indonesia yang arti sebutan namanya manusia kera berjalan tegak adalah ….</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a. </span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Pithecanthropus Erectus </span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. Homo Soloensis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Meganthropus Paleojavanicus </span><span lang="ES" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. Pithecanthropus Robustus</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">6. Alat berikut ini yang digunakan manusia purba pada masa berburu dan meramu adalah ....</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> a. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">kapak perimbas </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. dolmen </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">nekara </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. kapak lonjong</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">7. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Bahan untuk pembuatan alat-alat serpih biasanya berasal dari ….</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">logam </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">besi </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">batu </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">tulang</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">8. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Fosil Pithecanthropus Erectus ditemukan oleh Eugene Dubois di ....</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a.</span><span lang="IT" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Sangiran </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Trinil </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Mojokerto </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IT" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. </span><span lang="IT" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Ngandong</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 42.55pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">9. Salah satu peninggalan manusia purba zaman Megalithikum adalah berupa alat yang berupa lempengan batu terpisah untuk makam yang disebut ....</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> a. </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">dolmen </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">peti kubur batu </span><span lang="FI" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">punden berundak </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">menhir</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;">10. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">Keranda dibuat dari batu besar yang berbentuk seperti ....</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">a. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">lesung </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">b. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">meja </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">c. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">batu tinggi </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 1cm; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">d. </span><span lang="SV" style="font-family: Arial;"> </span><span lang="IN" style="font-family: Arial;">kapak</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 8.15pt 0.0001pt 58.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: Arial;">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004.</span></div></div><div style="background-color: #38761d; color: yellow;"><span lang="FI" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-16815081409843496792011-11-14T21:52:00.000-08:002014-11-04T02:37:10.634-08:00RPP EKONOMI KLS 7<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="Section1" style="background-color: #0b5394; color: white;"><h1><span lang="IN" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Bab 1</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Manusia sebagai Makhluk Sosial dan Ekonomi</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0in 49.55pt 0in 42.55pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Satuan Pendidikan : SMP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Ekonomi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Tahun Ajaran : 2011 – 2012</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 94.5pt; text-indent: -4.2pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 99pt; text-indent: -99pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Standar Kompetensi </span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">: </span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal; margin-left: 1.55in; text-indent: -1.55in;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">: - Mendeskripsikan <span style="letter-spacing: -0.3pt;">manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan</span> </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: - Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial yang bermoral</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: 63pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: 63pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan manusia berperan sebagai makhluk sosial dan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 5.15pt; text-align: justify; text-indent: 93.85pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">: 10 jam pelajaran (5 x pertemuan)</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">A. Tujuan Pembelajaran</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="TEMA-1" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> - Siswa dapat mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial yang bermoral</span></div><div class="TEMA-1" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">- Siswa dapat mendeskripsikan manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral</span></div><div class="TEMA-1" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">- Siswa dapat mendeskripsikan manusia berperan sebagai makhluk sosial dan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 0.25in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Siswa dapat mendeskripsikan perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">B. Materi Pembelajaran</span></b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 11.5pt; text-align: justify;"><span lang="SV"> </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; letter-spacing: -0.2pt;">Manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pertemuan ke-1 s.d. 3</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Manusia sebagai makhluk sosial (<i>homo socialis</i>) dan makhluk ekonomi (<i>homo economicus</i>) yang bermoral. Artinya sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi, manusia harus berperilaku sesuai norma dan nilai yang berlaku di masyarakat</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pada dasarnya manusia adalah makhluk sosial (<i>homo socialis</i>). Manusia tidak dapat hidup sendiri pasti membutuhkan orang lain.Sebagai makhluk sosial, manusia melakukan berbagai kegiatan, berinteraksi dengan sesama manusia dan lingkungannya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><i><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Homo economicus</span></i><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> merupakan istilah Latin yang berarti bahwa manusia adalah makhluk ekonomi. Manusia disebut sebagai makhluk ekonomi karena manusia selalu berpikir tentang upaya untuk memenuhi kebutuhannya semaksimal mungkin dengan sumber daya yang tersedia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Istilah <i>homo economicus</i> dikemukakan oleh Adam Smith. Ia berpendapat bahwa manusia adalah makhluk yang senantiasa merasa tidak puas dengan apa yang telah diperolehnya dan terus-menerus berusaha memenuhi keinginannya tersebut</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Manusia dikatakan sebagai makhluk ekonomi dan makhluk sosial karena pada hakikatnya dalam kehidupannya manusia membutuhkan berbagai macam kebutuhan yang harus dipenuhi. Dalam rangka memenuhi kebutuhan itu manusia harus melakukan interaksi dengan orang lain, baik secara individu maupun secara kelompok</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 13.5pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 13.5pt; text-align: justify;"><b><i><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-4 dan 5</span></i></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="NO-28" style="margin-left: 27.65pt;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; line-height: 120%;">6. Untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, manusia harus selalu berusaha memanfaatkan sumber daya yang ada dengan sebaik-baiknya.</span></div><div class="NO-28" style="margin-left: 27.65pt;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; line-height: 120%;">7. Jenis-jenis sumber daya yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan manusia, antara lain: sumber daya alam, sumber daya manusia, dan sumber daya modal.</span></div><div class="NO-28" style="margin-left: 27.65pt;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; line-height: 120%;">8. Dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya manusia akan selalu menjalin kerja sama dengan manusia lainnya, agar kerja sama tersebut dapat berjalan lancar maka seringkali dalam kerja sama yang dilakukan kepentingan pribadi sering diabaikan atau perlu meninggalkan sifat egois yang dapat merugikannya.</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="ES" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="ES" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b><i><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-1 s.d. 3</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0in 8.15pt 0in 209.4pt; text-indent: -195.9pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Siswa diberi pertanyaan terkait</span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> kebutuhan manusia</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Siswa diberi </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">pemahaman tentang pentingnya hidup bermasyarakat</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin: 0in 8.15pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin: 0in 8.15pt 0in 13.5pt; text-indent: 0in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami </span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">peran manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral</span></div><h2 style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> Kegiatan Inti</span></h2><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 28.3pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami pengertian manusia sebagai makhluk sosial (<i>homo socialis</i>) dan makhluk ekonomi (<i>homo economicus</i>) yang bermoral</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 28.3pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">2. Dengan metode inkuiri, melalui contoh soal siswa memahami tindakan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 28.3pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><h2 style="margin-right: 8.15pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> Penutup</span></h2><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><i><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Pertemuan ke-4 dan 5</span></i></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Pendahuluan</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. Siswa diberi pemahaman pentinganya pemanfaatan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Motivasi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 13.15pt; text-indent: 0.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami dan menjelaskan perilaku manusia dalam pemanfaatan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami manfaat sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">2. Dengan metode inkuiri, siswa diberi pemahaman mengenai pentingnya kerja sama antarmanusia untuk memenuhi kebutuhan</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya untuk memenuhi kebutuhan hidup pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 27.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">E. Alat dan Bahan</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> 1. Alat : </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> 2. Sumber belajar : </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> </span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">- Buku paket</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> - Buku lain yang relevan</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> - LKS WAJAR</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">F. Penilaian </span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> 1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: -31.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> </span><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">3. Instrumen/soal :</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 44.1pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Mengapa manusia disebut sebagai makhluk ekonomi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 44.1pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Jelaskan yang dimaksud dengan manusia sebagai makhluk sosial!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 44.1pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Sebutkan dua kegiatan yang menunjukkan tindakan ekonomi dan sosial manusia yang bermoral!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 44.1pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Jelaskan yang dimaksud dengan <i>homo economicus</i> menurut Adam Smith!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 44.1pt; text-align: justify; text-indent: -12.6pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Mengapa manusia tidak dapat hidup sendiri melainkan membutuhkan orang lain?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 17.15pt 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><div style="background-color: #0b5394; color: white;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span> </div><div class="Section2" style="background-color: #0b5394; color: white;"><h1><span lang="IN" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Bab 2</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Tindakan, Motif, dan Prinsip Ekonomi</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0in 49.55pt 0in 42.55pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Satuan Pendidikan : SMP</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Ekonomi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 103.5pt; text-indent: -4.2pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Tahun Ajaran : 2011 - 2012</span></b><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";"></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 49.55pt 0in 42.55pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0in 7.9pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0in 7.9pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0in 17.15pt 0in 1.75in; text-align: justify; text-indent: -112.5pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">StandarKompetensi</span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan</span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="Default" style="margin: 0in 1.8pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -130.5pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: -Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">: - </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan pengertian tindakan ekonomi, motif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> ekonomi, dan prinsip ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 5.15pt; text-align: justify; text-indent: 120.85pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan motif-motif ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari</span></div><div class="Default" style="margin: 0in 17.15pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -130.5pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0in 17.15pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -130.5pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: 8 jam pelajaran (4 x pertemuan)</span></div><div class="Default" style="margin: 0in 17.15pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><br />
</div><h1 align="left" style="margin-left: 0.25in; text-align: left; text-indent: -4.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> </span></h1><h1 style="margin: 0in 8.15pt 0in 0.25in; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">A. Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 5.15pt; text-align: justify; text-indent: 26.35pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; letter-spacing: -0.2pt;">mendeskripsikan </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">pengertian tindakan ekonomi, motif ekonomi, dan prinsip ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 2in; text-align: justify; text-indent: -112.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat mendeskripsikan motif-motif ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Siswa dapat mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam kegiatan sehari-hari</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify; text-indent: 13.5pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">B. Materi Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; letter-spacing: -0.2pt;">Tindakan, motif, dan prinsip ekonomi</span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 0.5in; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-6 dan 7</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Tindakan ekonomi adalah segala tindakan manusia yang dilandasi prinsip ekonomi dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Tindakan ekonomi rasional adalah tindakan ekonomi yang didasarkan pada pertimbangan akal sehat</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Tindakan ekonomi dapat dikatakan pula sebagai kegiatan ekonomi. Kegiatan ekonomi dikelompokkan menjadi tiga, yaitu kegiatan konsumsi, kegiatan produksi, dan kegiatan distribusi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Motif ekonomi adalah dorongan atau alasan yang membuat orang mau melakukan tindakan ekonomi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Macam-macam motif ekonomi, yaitu motif ekonomi untuk memenuhi kebutuhan, motif berbuat sosial, motif untuk mendapatkan penghargaan, motif untuk memperoleh kekuasaan, motif untuk mencari keuntungan, dan motif menjamin masa depan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan Ke-8 dan 9</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">6. Prinsip ekonomi adalah dengan pengorbanan yang sekecil-kecilnya untuk mendapatkan hasil yang sebesar-besarnya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 2.25pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">7. Ciri-ciri perilaku yang berprinsip ekonomi antara lain: bersikap hemat, bertindak secara rasional dan ekonomis, menentukan skala prioritas kebutuhan, dan bertindak dengan <i>prinsip cost and benefit</i></span></div><h1 style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;"> </span></h1><h1 style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;"> </span></h1><h1 style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify;"><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-6 dan 7</span></i></b></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Pendahuluan</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span class="WordImportedListStyle3StylesforWordRTFImportedLists"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. </span></span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Siswa diberi penjelasan mengenai kebutuhan manusia</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span class="WordImportedListStyle3StylesforWordRTFImportedLists"><span style="font-size: 12pt;">2. </span></span><span style="font-size: 12pt;">Siswa diberi pemahaman mengenai pengertian tindakan ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">Motivasi:</span></div><div class="NO-18" style="line-height: normal; margin-left: 31.5pt; text-indent: 0in;"><span style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tindakan dan motif ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b><span style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami mengenai tindakan ekonomi rasional dan tindakan ekonomi tidak rasional</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">2. Dengan metode inkuiri, melalui contoh soal siswa memahami pengertian dan macam-macam motif ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang tindakan dan motif ekonomi pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">Penutup</span></b><span style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><i><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Pertemuan ke-8 dan 9</span></i></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Pendahuluan</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. Siswa diberi pemahaman mengenai pengertian prinsip ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Motivasi:</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 32.15pt; text-indent: 0in;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami prinsip ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">1. Dengan berdialog dan berdiskusi, siswa diajak memahami ciri-ciri perilaku yang berprinsip ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">2. Dengan metode inkuiri, siswa diajak memahami penerapan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan ekonomi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang prinsip ekonomi pada buku lks dan buku penunjang lainnya</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><br />
</div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><b><span style="font-size: 12pt;">Penutup</span></b><span style="font-size: 12pt;"></span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="NO-28" style="line-height: normal; margin-left: 45.65pt;"><span style="font-size: 12pt;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">E. Alat dan Bahan</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Alat : -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Sumber belajar : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 58.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 58.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku lain yang relevan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 63pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- LKS WAJAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 31.5pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">F. Penilaian </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Sebutkan empat macam motif ekonomi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Sebutkan penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan produksi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Jelaskan yang dimaksud dengan tindakan ekonomi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Sebutkan tindakan ekonomi secara rasional yang dilakukan oleh distributor!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Apa yang dimaksud dengan prinsip ekonomi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0in 8.15pt 0in 45pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28pt;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><div style="background-color: #0b5394; color: white;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="page-break-before: always;" /> </span></div></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-39356510873080469902011-11-14T21:40:00.000-08:002011-11-18T07:44:00.928-08:00RPP GEOGRAFI KLS 7<div class="Section1" style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><h1 align="center" style="tab-stops: 0in 99.0pt 333.0pt; text-align: center;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 13pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";"> BAB 1</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: center; text-indent: -4.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Keragaman Bentuk Muka Bumi</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 42.55pt; margin-right: 49.55pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt; text-align: center;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.7pt; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -26.7pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Satuan Pendidikan : SMPN1 Rejoso</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.7pt; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -26.7pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Geografi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.7pt; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -26.7pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.7pt; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -26.7pt;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Tahun Ajaran : 2011 – 2012</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.7pt; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -26.7pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.7pt; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -26.7pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 134.7pt; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -26.7pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 18.45pt 1.5in 123.75pt 6.25in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Standar Kompetensi </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">:</span><span lang="FI"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Memahami lingkungan kehidupan manusia</span><span lang="FI"></span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 18.45pt 1.5in 123.75pt 6.25in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kompetensi Dasar</span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> :</span><span lang="FI"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: -2.35pt; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 18.45pt 108.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: 20.35pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">: <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>- </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan bentuk muka bumi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan proses alam endogen dan eksogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan bentuk-bentuk muka bumi yang berasal dari proses struktural dan vulkanisme</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan tipe-tipe gunung berapi menurut bentuknya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikanfaktor penyebab terjadinya gempa bumi serta akibat yang ditimbulkan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan jenis-jenis batuan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan berbagai jenis erosi dan penyebabnya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Menjelaskan berbagai jenis proses sedimentasi dan contoh bentukan yang dihasilkan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 18.45pt 1.6in 119.7pt; text-align: justify; text-indent: -20.25pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 18.45pt 1.5in 123.75pt 6.25in; text-align: justify; text-indent: -1.75in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">:</span><span lang="FI"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">20 jam pelajaran (10 x pertemuan)</span></div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><div class="RPP-2" style="line-height: normal;"><br />
</div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> A.Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat mendeskripsikan bentuk muka bumi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan proses alam endogen dan eksogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk muka bumi yang berasal dari proses struktural dan vulkanisme</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menyebutkan tipe-tipe gunung berapi menurut bentuknya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan faktor penyebab terjadinya gempa bumi serta akibat yang ditimbulkan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis batuan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan berbagai jenis erosi dan penyebabnya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan berbagai jenis proses sedimentasi dan contoh bentukan yang dihasilkan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menyebutkan dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.5pt; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -13.5pt;"><br />
</div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .25in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">B. Materi Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Keragaman bentuk muka bumi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-1 </span></i></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Bentuk muka bumi terdiri dari</span><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> </span><span lang="FI" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">bentuk muka bumi daratan dan lautan. </span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Permukaan bumi yang beragam tidak dapat terjadi dengan sendirinya, melainkan melalui proses dan waktu yang sangat lama dengan menggunakan tenaga endogen dan eksogen yang dimililiki oleh bumi</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-2</span></i></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Tenaga geologi bumi sangat memengaruhi keanekaragaman dan bentuk permukaan bumi. </span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">4. Tenaga geologi bumi dapat menghasilkan tiga proses pembentukan relief bumi yaitu tektonisme, vulkanisme, dan seisme (gempa bumi).</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-3</span></i></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">5. Vulkanisme merupakan semua gejala alam yang terjadi akibat adanya aktivitas magma yang terkandung di dalam perut bumi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">6. vulkanisme mempunyai dua proses penting yang mengatur aktivitas magma di dalam perut bumi yaitu prose</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -14.85pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;"> Pertemuan ke-4</span></i><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;"></span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -20.7pt;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"> 7. Gempa bumi adalah peristiwa hentakan yang terjadi pada lapisan litosfer yang bersumber dari lapisan litosfer bagian dalam.</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"> 8. Gempa bumi dapat dibedakan menjadi dua, antara lain gempa tektonik dan gempa vulkanik.</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"> 9. Alat yang digunakan untuk mendeteksi getaran gempa dinamakan seismograf</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -4.5pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-5</span></i></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 6.0in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">10. Permukaan bumi tersusun dari berbagai macam jenis batuan yang terbentuk dari proses endogen bumi.</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">11.Batuan penyusun kerak bumi terdiri dari batuan beku, batuan sedimen, dan batuan metamorf</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pertemuan ke-6</span></i></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 6.0in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">12. Pelapukan merupakan proses hancurnya batuan dari yang besar menjadi batuan yang kecil.</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">13. proses pelapukan di permukaan bumi dibedakan menjadi tiga macam, antara lain pelapukan mekanik, pelapukan kimiawi, dan pelapukan biologis</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-7</span></i></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: .75in 6.0in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">14. Batuan yang telah lapuk secara berangsur-angsur akan dikikis dan dipindahkan ke tempat lain oleh tenaga eksogen.</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">15. Berdasarkan agen pengangkutnya erosi dibedakan menjadi beberapa macam, antara lain erosi yang disebabkan oleh air, erosi yang disebabkan oleh angin, erosi yang disebabkan oleh es</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">16. Faktor yang memengaruhi tinggi rendahnya tingkat erosi di muka bumi di antaranya curah hujan, sifat-sifat tanah, lereng, vegetasi, dan manusia.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-8</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list .75in left 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">17.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Perpindahan material tanah dan batu dapat terjadi secara massal dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah yang disebabkan oleh pengaruh gravitasi bumi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list .75in left 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">18.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Berdasarkan proses pengangkutan materialnya, jenis-jenis pengangkutan material dapat dibedakan, antara lain runtuhan, longsor lahan, robohan, a,blesan, dan rayapan tanah.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-<i style="mso-bidi-font-style: normal;">9</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: 9.0pt .25in .5in list 49.5pt left .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">19.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Sedimentasi merupakan kelanjutan dari proses erosi. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: 9.0pt .25in .5in 45.0pt list 49.5pt left .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">20.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Sedimentasi adalah pengendapan material hasil erosi air, angin, gelombang l</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 9.0pt .25in .5in 45.0pt .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> aut, dan gletser</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: 9.0pt .25in .5in 45.0pt list 49.5pt left .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">21.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Berdasarkan tempat pengendapannya, sedimentasi dapat dibedakan menjadi sedimentasi fluvial, sedimentasi air laut, sedimentasi angin, dan sedimentasi gletser.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 9.0pt .25in .5in 45.0pt .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 9.0pt .25in .5in 45.0pt .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-<i style="mso-bidi-font-style: normal;">10</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: 9.0pt .25in .5in 45.0pt list 49.5pt left .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">22.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Tenaga endogen dan eksogen bumi dapat memberikan dampak positif dan negatif bagi kehidupan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: 9.0pt .25in .5in 45.0pt list 49.5pt left .75in 63.0pt 1.5in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">23.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Dampak-dampak negatif yang ditimbulkan oleh tenaga eksogen dan endogen bumi dapat dicegah dengan melakukan upaya pencegahan yang melibatkan aparat pemerintah dan seluruh masyarakat. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-1 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diberi pemahaman tentang keragaman bentuk muka bumi</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami keragaman bentuk muka bumi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kegiatan Inti</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru menjelaskan tentang proses pembentukan lapisan-lapisan bumi (eksplorasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Guru menjelaskan tentang berbagai kenampakan daratan dan lautan yang ada di bumi (eksplorasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dengan guru, siswa mampu memahami dan menjelaskan tenaga alam pembentuk bumi berupa tenaga endogen dan tenaga eksogen bumi (elaborasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-2 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami tenaga geologi bumi </span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tenaga-tenaga geologi dan aktivitas tektonisme bumi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 1.8pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 1.8pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kegiatan Inti</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru menjelaskan tentang bentukan tenaga geologi (eksplorasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Guru menjelaskan tentang aktivitas tektonisme (eksplorasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Dengan berdiskusi dan tanya jawab dengan guru, siswa mampu menjelaskan tentang macam-macam bentukan permukaan bumi akibat dari proses tektonisme (elaborasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-3 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami proses vulkanisme</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami proses dan bentukan vulkanisme</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kegiatan Inti</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru mendiskripsikan tentang aktivitas intrusi dan ekstrusi magma (eksplorasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Guru mendiskripsikan tentang material letusan gunung berapi (eksplorasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Dengan berdiskusi dan tanya jawab, siswa mampu menjelaskan tentang jenis gunung berapi, gejala pravulkanis, dan pascavulkanik dengan benar (elaborasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-4 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami proses seisme (gempa bumi)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami proses seisme (gempa bumi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru menjelaskan tentang klasifikasi gempa bumi (eksplorasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang kekuatan gempa bumi dengan benar (elaborasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang pengukuran gempa bumi dengan benar (elaborasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-5</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami batuan penyusun kerak bumi</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang batuan penyusun kerak bumi</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">1. Guru menjelaskan tentang jenis batuan penyusun kerak bumi (eksplorasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang jenis dan proses pembentukan batuan beku, batuan sedimen, dan batuan metamorf dengan benar (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang siklus batuan penyusun kerak bumi<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> dengan benar</b> (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-6</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami pelapukan batuan</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang pelapukan batuan</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru menjelaskan tentang pengertian pelapukan (ekplorasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang jenis-jenis pelapukan batuan yaitu pelapukan mekanik, pelapukan kimiawi, dan pelapukan biologis dengan benar (elaborasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang proses terjadinya pelapukan secara mekanik, kimiawi, maupun biologis dengan benar (elaborasi)</span></h1><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-7</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami tentang pengikisan</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang pengikisan</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti1. Guru menjelaskan tentang tentang pengertian pengikisan (eksplorasi)2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang jenis-</span><span lang="IN">jenis pengikisan yaitu pengikisan yang disebabkan oleh air, pengikisan yang disebabkan oleh angin, dan pengikisan yang disebabkan oleh es dengan benar (elaborasi)</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;"></span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang faktor yang memengaruhi pengikisan dengan benar (elaborasi)</span></h1><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-8</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami tentang pengangkutan material (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">mass wasting</i>)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang pengangkutan material (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">mass wasting</i>)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru menjelaskan tentang pengertian pengangkutan material (eksplorasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang jenis-jenis proses pengangkutan material (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">mass wasting</i>) dengan benar (elaborasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang contoh-contoh pengangkutan material (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">mass wasting</i>) dengan benar (elaborasi)</span></h1><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Pertemuan ke-9</span></i><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"></span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami tentang pengendapan material (sedimentasi)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang pengendapan material (sedimentasi)<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i></span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru menjelaskan tentang pengertian pengendapan material (sedimentasi) (eksplorasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang jenis-jenis pengendapan material (sedimentasi) dengan benar (elaborasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang penyebab terjadinya pengendapan material (sedimentasi) dengan benar (elaborasi)</span></h1><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-10</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Apersepsi:</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="ES" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Siswa diajak memahami tentang dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan tenaga eksogen bumi</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami</span><span lang="ES" style="font-size: 12pt;"> tentang </span><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan tenaga eksogen bumi<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b></span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Guru menjelaskan tentang dampak positif dan negatif dari tenaga endogen bumi (eksplorasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang dampak positif dan negatif dari tenaga eksogen bumi dengan benar (elaborasi)</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang upaya pencegahan dampak negatif yang ditimbulkan dari proses tenaga endogen dan tenaga eksogen bumi bagi kehidupan sehari-hari dengan benar (elaborasi)</span></h1><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">E. Alat dan Bahan</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Alat : -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Sumber belajar : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku lain yang relevan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- LKS WAJAR</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;">F. Penilaian </span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Jelaskan macam-macam batuan sedimen dan berikan contohnya!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Jelaskan yang dimaksud dengan gerak epirogenesa positif dan gerak epirogenesa negatif!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Jelaskan empat macam bentuk daerah patahan!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Bagaimana proses terjadinya pelapukan kimiawi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Sebutkan dampak negatif yang ditimbulkan dari tenaga eksogen bum!</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div align="right" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 4.5in; text-align: right; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">………………………. 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">_____________________ _____________________</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP. NIP.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 202.5pt 220.5pt; text-indent: -.25in;"><br />
</div></div><div style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span> </div><div class="Section2" style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><h1 align="center" style="margin-left: .75in; tab-stops: 0in 99.0pt 333.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-align: center; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">BAB 2</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Interaksi dan Proses Sosial</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-align: center; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 49.55pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Satuan Pendidikan : SMPN1 Rejoso</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Geografi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Tahun Ajaran : 2011 – 2012</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Standar Kompetensi </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: Memahami kehidupan sosial manusia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: - Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator </span></b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: - Mendeskripsikan interaksi sosial sebagai bagian dari proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - Mendeskripsikan pengertian interaksi sosial dan proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - Mendeskripsikan hubungan interaksi sosial dan proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - Mendeskripsikan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Alokasi Waktu </span></b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><h1 style="margin-left: .75in; tab-stops: 31.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;"> </span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-size: 12pt;">A. Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan interaksi sosial sebagai bagian dari proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan pengertian interaksi sosial dan proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan hubungan interaksi sosial dan proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 49.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif";">B. Materi Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Interaksi dan proses sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-19 dan 20</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Interaksi sosial merupakan hubungan –hubungan sosial yang dinamis yang menyangkut hubungan antar individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan kelompok dengan kelompok dalam bentuk kerja sama. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Menurut Soerjono Soekanto, proses sosial merupakan cara-cara yang berhubungan dengan cara pandang seseorang apabila orang-perorangan dan kelompok-kelompok sosial saling bertemu dan menentukan sistem serta bentuk-bentuk hubungan tersebut atau apa yang akan terjadi terhadap perubahan tersebut yang menyebabkan goyahnya pola-pola kehidupan yang telah ada. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Interaksi sosial erat kaitannya dengan penciptaan keselarasan sosial yang terpancar dari kenyamanan dan keselarasan dalam melakukan suatu proses sosial</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-19 dan 20</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: 45.0pt 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa diberi penjelasan </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">tentang interaksi sosial sebagai bagian dari proses sosial</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami</span><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;"> tentang interaksi sosial sebagai bagian dari proses sosial</span></div><h2 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></h2><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Guru menjelaskan tentang </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">pengertian interaksi sosial (ekplorasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang hubungan antara interaksi sosial dengan proses sosial dengan benar (elaborasi)</span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> dengan benar (elaborasi)</span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 0in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 49.5pt 459.0pt; text-align: justify;"><span lang="IN"> </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoHeading9" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 7.9pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">E. Alat dan Bahan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Alat : -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Sumber belajar : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku lain yang relevan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 81.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- LKS WAJAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">F. Penilaian </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 1. Apakah yang dimaksud dengan interaksi sosial?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 2. Apakah yang dimaksud dengan interaksi sosial secara langsung?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Sebutkan tindakan-tindakan yang terjadi dalam proses sosial!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Apakah kaitan yang dientuk oleh interaksi sosial?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Apakah yang dimaksud dengan keselarasan sosial?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> </span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><div style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span> </div><div class="Section3" style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><h1 align="center" style="margin-left: .75in; tab-stops: 0in 99.0pt 333.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-align: center; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">BAB 3</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Proses Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 49.55pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Satuan Pendidikan : SMP 1 Rejoso</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Geografi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Tahun Ajaran : 2011 – 2012</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 189.0pt 2.75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-right: 2.35pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Standar Kompetensi : </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Memahami kehidupan sosial manusia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: - Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> kepribadian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator :</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 2.25pt; text-align: justify;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - Mendeskripsikan tentang pengertian dan tujuan sosialisasi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan faktor-faktor yang memengaruhi sosialisasi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan peranan sosialisasi dalam pembentukan kepribadian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan hubungan pembentukan kepribadian sebagai modal dari proses sosialisasi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan tentang peran dan status sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan tentang tujuan dan fungsi sosialisasi dalam pembentukan peran dan status sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan tentang media sosialisasi</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: 8 jam pelajaran (4 x pertemuan)</span></div><h1 style="margin-left: .75in; tab-stops: 31.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> </span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-size: 12pt;">A. Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt 441.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang pengertian dan tujuan sosialisasi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt 441.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang faktor-faktor yang memengaruhi sosialisasi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt 441.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang peranan sosialisasi dalam pembentukan kepribadian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt 441.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang hubungan pembentukan kepribadian sebagai modal dari proses sosialisasi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt 441.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang peran dan status sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt 441.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang tujuan dan fungsi sosialisasi dalam pembentukan peran dan status sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt 441.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang media sosialisasi.</span></div><div class="MsoTitle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">B. Materi Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Proses sosialisasi dan pembentukan kepribadian</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-21 dan 22</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Menurut aliran empirisme dengan tokoh utamanya <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">John Locke</b> (1632-1704), menekankan arti pentingnya pengalaman, lingkungan, dan pendidikan sebagai bagian dari sosialisasi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Menurut Krathwohl (1981), sosialisas merupakan suatu proses yang mengusahakan seseorang menjadi peka terhadap rangsangan masyarakatnya dan menyesuaikan diri serta berperilaku seperti orang lain dalam masyarakat kelompoknya atau kebudayaannya </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Kepribadian dapat diartikan sebagai ciri watak seorang individu yang konsisten dan dapat memberikan kepadanya suatu identitas sebagai individu yang mandiri. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Pembentukan kepribadian seseorang sangat dipengaruhi oleh budaya di mana individu tersebut bertemoat tinggal dan faktor geografis sehingga sosialisasi dapat dijadikan sebagai ujung tombak pembentukan kepribadian diri.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Faktor-faktor yang dapat menentukan kepribadian seseorang dalam proses sosialisasi, antara lain faktor warisan biologis, faktor lingkungan fisik (alam), faktor lingkungan kebudayaan, dan faktor lingkungan sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-23 dan 24</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </b>Nilai sosial dapat diartikan sebagai segala sesuatu yang berhubungan dengan hal-hal baik dan hal yang buruk</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Norma sosial mengandung aturan-aturan dan petunujk bagi kehidupan untuk mengatur keselarasan status dan peran masyarakat dalam kehidupan sehari-hari</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IT" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Status sosial berarti tempat/posisi seseorang di dalam suatu pola tertentu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IT" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Dilihat dari cara memperolehnya, setiap individu dapat menduduki status, antara lain <i style="mso-bidi-font-style: normal;">ascribed status, achieved status, assigned status</i></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IT" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Peran sosial adalah tingkah laku yang diharapkan dari seseorang sesuai dengan status (kedudukan) yang dimiliki</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">6. Sosialisasi terdiri dari sosialisasi primer yang merupakan proses sosialisasi yang pertama kali dijalankan oleh individu sewaktu kecil dan proses sosialisasi sekunder merupakan proses sosialisasi setelah sosialisasi primer yaitu ketika sudah mengenal sektor-sektor baru dalam masyarakat</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 441.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN">7. Agen-agen sosialisasi terdiri dari keluarga, teman sepermainan, sekolah, masyarakat, dan media massa</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-21 dan 22 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l4 level1 lfo4; tab-stops: 45.0pt list 49.5pt left 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa diberi penjelasan tentang proses sosialisasi dan pembentukan kepribadian</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang proses sosialisasi dan pembentukan kepribadian</span></div><h2 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></h2><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Guru menjelaskan tentang pengertian sosialisasi (eksplorasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang tujuan dan peranan sosialisasi dengan benar (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang tentang peranan sosialisasi dalam pembentukan kepribadian dengan benar (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-23 dan 24 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo5; tab-stops: 45.0pt list 49.5pt left 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa diberi penjelasan </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">tentang status dan peran sosial</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang status dan peran sosial </span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Guru menjelaskan tentang pengertian nilai dan norma sosial (eksplorasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang status dan peran sosial dengan benar (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang tujuan dan fungsi sosialisasi dalam pembentukan peran dan status sosial dengan benar (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><h3 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h3><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoHeading9" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 7.9pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">E. Alat dan Bahan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Alat : -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Sumber belajar : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku lain yang relevan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 81.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- LKS WAJAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">F. Penilaian </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 1. Sebutkan cakupan dasar dari sosialisasi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 2. Apakah yang dimaksud dengan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">achieved status</i>?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 3. Sebutkan fungsi dari sosialisasi dalam pembentukan peran dan status sosial!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 4. Sebutkan tujuan dari sosialisasi dalam pembentukan peran dan status sosial!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Jelaskan faktor-faktor pembentuk kepribadian!</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><div style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span> </div><div class="Section4" style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><h1 align="center" style="margin-left: .75in; tab-stops: 0in 99.0pt 333.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-align: center; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">BAB 4</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Sifat dan Bentuk Interaksi Sosial</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 49.55pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 193.5pt 202.5pt; text-indent: -.25in;"><b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Satuan Pendidikan : SMPN 1 Rejoso</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 193.5pt 202.5pt; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Geografi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 193.5pt 202.5pt; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; tab-stops: 193.5pt 202.5pt; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Tahun Ajaran : 2011 - 2012</span></b><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Standar Kompetensi </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: Memahami kehidupan sosial manusia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: - Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator</span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> : - Mendeskripsikan bentuk-bentuk interaksi sosial </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan proses-proses asosiatif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan contoh-contoh proses asosiatif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan proses-proses disosiatif </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan contoh-contoh proses disosiatif</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 17.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><h1 style="margin-left: .75in; tab-stops: 31.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> </span></h1><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-size: 12pt;">A. Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk interaksi sosial </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan proses-proses asosiatif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh proses asosiatif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan proses-proses disosiatif </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 2.25pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh proses disosiatif</span><span lang="NO-BOK"> </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoTitle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">B. Materi Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 8.15pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Sifat dan bentuk interaksi sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-25 dan 26</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Interaksi sosial dapat bersifat positif dan negatif di mana interaksi sosial positif dapat juga disebut interaksi sosial yang bersifat asosiatif sedangkan interaksi sosial negatif dapat juga disebut interaksi sosial yang bersifat disosiatif</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Proses interaksi sosial positif yang bersifat asosiatif dapat berupa kerja sama, akomodasi, dan asimilasi sedangkan interaksi sosial yang bersifat disosiatif dapat berupa persaingan, pertentangan, dan kontravensi</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-25 dan 26</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l5 level1 lfo6; tab-stops: list 45.0pt left 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa diberi penjelasan tentang sifat dan bentuk interaksi sosial</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami tentang sifat dan bentuk interaksi sosial</span></div><h2 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></h2><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Guru menjelaskan tentang sifat-sifat interaksi sosial baik positif maupun negatif (eksplorasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang bentuk-bentuk interaksi sosial asosiatif dengan benar (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan tentang bentuk-bentuk interaksi sosial disosiatif dengan benar (elaborasi)</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Penutup</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoHeading9" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 0in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">E. Alat dan Bahan</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Alat : -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Sumber belajar : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku lain yang relevan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 81.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- LKS WAJAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 81.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">F. Penilaian </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 1. Mengapa ada persaingan di masyarakat?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 2. Tuliskan contoh persaingan positif!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 3. Tuiliskan bentuk-bentuk pertentangan!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 4. Tuliskan penyebab timbulnya pertentangan!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 5. Apakah yang dimaksud dengan kontravensi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 6. Sebutkan penyebab timbulnya proses asimilasi di dalam masyarakat!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 2. Sebutkan tujuan dari akomodasi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 3. Apakah yang dimaksud dengan persaingan pribadi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 4. Apakah yang dimaksud dengan kompromi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 5. Apakah yang dimaksud dengan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">joint venture</i>?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;"> Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><div style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span> </div><div class="Section5" style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><h1 align="center" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 0in 99.0pt 333.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif"; font-size: 12pt;">RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN</span></h1><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-align: center; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">BAB 5</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Schadow Blk BT","serif";">Kontak Sosial, Komunikasi, dan Proses Interaksi Sosial</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-align: center; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 120.5pt 127.6pt; text-align: center; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 193.5pt 202.5pt; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Satuan Pendidikan : SMPN 1 Rejoso</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 193.5pt 202.5pt; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (Geografi)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 193.5pt 202.5pt; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Kelas/Semester : VII/1</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "BenguiatGot Bk BT","sans-serif";">Tahun Ajaran : 2011 – 2012</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: .75in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Standar Kompetensi </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: Memahami kehidupan sosial manusia</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kompetensi Dasar </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: - Menguraikan proses interaksi sosial </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Indikator</span></b><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> : - Mendeskripsikan tentang komponen penting interaksi sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan pengertian kontak sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan pengertian komunikasi sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: list .5in left 1.5in 121.5pt 130.5pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mendeskripsikan sumber terjadinya interaksi sosial</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in 6.25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Alokasi Waktu </span></b><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">: 4 jam pelajaran (2 x pertemuan)</span></div><div class="Default" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 1.5in 1.75in 2.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 31.5pt; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-size: 12pt;"> </span></h1><h1 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l6 level1 lfo8; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span style="font-size: 12pt;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 12pt;">Tujuan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang komponen penting interaksi sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang pengertian kontak sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang pengertian komunikasi sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo1; tab-stops: 45.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa dapat menjelaskan tentang sumber terjadinya interaksi sosial</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV"> </span></b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoTitle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoTitle" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 31.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Arial","sans-serif";">B. Materi Pembelajaran</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Kontak sosial, komunikasi, dan proses interaksi sosial</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-27 dan 28 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Kontak sosial adalah bersama-sama menyentuh</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Kontak sosial dapat berlangsung dalam tiga bentuk, antara lain kontak sosial antara orang-perorangan, kontak sosial antara orang-perorangan dengan kelompok, dan kontak sosial antara kelompok dengan kelompok</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Komunikasi dapat diartikan apabila seseorang memberi arti pada perilaku orang lain atau perasaan-perasaan yang ingin disampaikan oleh orang tersebut</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Faktor penyebab terjadinya proses interaksi sosial disebabkan oleh beberapa hal, antara lain faktor imitasi, faktor sugesti, faktor identifikasi, faktor simpati, faktor empati, dan faktor motivasi</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">C. Metode Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan</span></div><h1 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran</span></h1><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .5in 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pertemuan ke-27 dan 28 </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pendahuluan</span></b></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Apersepsi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo7; tab-stops: 45.0pt list 49.5pt left 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Siswa diberi penjelasan </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">tentang kontak sosial, komunikasi, dan proses interaksi sosial</span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">Motivasi:</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 2.25in 171.0pt 191.4pt 459.0pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami</span><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;"> tentang kontak sosial, komunikasi, dan proses interaksi sosial</span></div><h2 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;">Kegiatan Inti</span></h2><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Guru menjelaskan tentang tentang kontak sosial (eksplorasi)</span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Guru menjelaskan tentang komunikasi sosial (eksplorasi)</span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Melalui diskusi dan tanya jawab dari guru, siswa mampu menjelaskan </span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">tentang faktor penyebab terjadinya proses interaksi sosial</span><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> dengan benar (elaborasi)</span><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">4. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh siswa (konfirmasi).</span></div><div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: .25in 45.9pt 49.05pt; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">5. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahpahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan (konfirmasi).</span></div><h3 style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 12.0pt; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Penutup</span></h3><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Siswa dan guru melakukan refleksi</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 45.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="IN" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Guru memberikan tugas rumah (PR)</span></div><div class="MsoHeading9" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoHeading9" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">E. Alat dan Bahan</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Alat : -</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Sumber belajar : </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku paket</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- Buku lain yang relevan </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 81.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">- LKS WAJAR</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 81.0pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">F. Penilaian </span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 49.5pt 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Instrumen/soal:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 1. Apakah yang dimaksud dengan sugesti?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 2. Faktor apa saja yang memengaruhi terjadinya sugesti?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Jelaskan perbedaan dari simpati dan empati? </span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 4. Sebutkan syarat-syarat terjadinya komunikasi!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 5. Sebutkan sifat-sifat kontak sosial!</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 6. Apakah yang dimaksud dengan simpati?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> 7. Apakah yang dimaksud dengan konsiliasi?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">8. Dalam proses sosial berkaitan dengan apakah asimilasi itu?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">9. Apakah yang dimaksud dengan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">in-group feeling</i>?</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; tab-stops: 58.5pt 459.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-family: "Arial","sans-serif";">10. Apakah yang dimaksud dengan kontak sosial?</span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 0in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: 0in;"><br />
</div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;"> <b>Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut:</b></span></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><b><span lang="NO-BOK" style="font-size: 12pt;"> </span></b><b><span lang="SV" style="font-size: 12pt;">Nilai akhir = perolehan skor/skor maksimum (70) x skor ideal (100)</span></b></div><div class="RPP" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 1.8pt; margin-top: 0in; text-indent: -.25in;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-right: 19.8pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Pasuruan, 11 Juli 2011</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt left 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Mengetahui</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: center 74.9pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";"> Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt; tab-stops: 4.5in 335.25pt 351.0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">H.M NASHIHUDDIN AMIR,MPd ARIFIN SPd</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.0pt;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif";">NIP.19521227 197903 1.005 NIP 19610324 198412 1.004</span></div></div><div style="background-color: #b45f06; color: #b6d7a8;"><span lang="FI" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" /> </span></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-62175906517785712742011-11-14T21:29:00.000-08:002011-11-14T21:29:39.249-08:00PRESENTASI GURU MODEL DI SMPN 1 REJOSO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgveFvsvtoeyyiR2KyjHi2BWTrjt8LaiZMQPAQVwtQ0UXzqE2ZGsvsHqYx94eaBYQV61LzKNSNoeBTHOw8DOmQ7zQ76OSyNp-r-wbIivAXb0sNy182EtN2QZlESh5UDXS9lZZp1hCMYglU/s1600/DSC04528.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgveFvsvtoeyyiR2KyjHi2BWTrjt8LaiZMQPAQVwtQ0UXzqE2ZGsvsHqYx94eaBYQV61LzKNSNoeBTHOw8DOmQ7zQ76OSyNp-r-wbIivAXb0sNy182EtN2QZlESh5UDXS9lZZp1hCMYglU/s320/DSC04528.JPG" width="320" /></a></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-71902230929980463682011-11-14T16:30:00.000-08:002011-11-17T02:24:20.655-08:00MGMP IPS KAB PASURUAN<a href="http://mgmpipskabpasuruan.blogspot.com/">MGMP IPS KAB PASURUAN</a>: KEGIATAN<br /><br />- Sent using Google ToolbarMGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-40807105344841310462011-11-13T21:55:00.000-08:002011-11-13T21:55:34.808-08:00UPACARA BENDERA 17 AGUSTUS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPxpJ94Vj0csTzgx4ee9BYJ8tI8hLvR4ICk_IkrBvodmEGXOJ4LA9FlW5fO0qIV5JdjUxoTN271ESwlW7jhlv0KlijndKTO6pN37_lumer_QapI5xpZHqE6Uv-KhnvA7W59_OZD1Yyfmk/s1600/17+agustusan.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPxpJ94Vj0csTzgx4ee9BYJ8tI8hLvR4ICk_IkrBvodmEGXOJ4LA9FlW5fO0qIV5JdjUxoTN271ESwlW7jhlv0KlijndKTO6pN37_lumer_QapI5xpZHqE6Uv-KhnvA7W59_OZD1Yyfmk/s320/17+agustusan.JPG" width="320" /></a></div>MGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-80863864540782875992011-11-13T20:20:00.001-08:002011-11-13T20:20:41.600-08:00MGMP DI SMPN 2 WONOREJOMGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9124494093993817957.post-62027684801506039552011-11-13T20:18:00.000-08:002011-11-13T20:18:54.149-08:00KEGIATAN MGMP DI SMPN 2 GRATI PASURUANMGMP IPS SMP KAB PASURUANhttp://www.blogger.com/profile/14008844579039256712noreply@blogger.com0